IMPLICA QUE EL ALUMNADO CONSIGA GENERALIZAR ESTRATEGIAS PARA ANALIZAR UNA SITUACIÓN DETERMINADA Y DECIDIR QUE HACER, RESPONDIENDO DE MANERA ASERTIVA ANTE EL CONFLICTO.
ESTE EJE REFUERZA LA PARTICIPACION IGUALITARIA Y EQUITATIVA DE NIÑAS Y NIÑOS EN LA FORMULACION DE LAS REGLAS, ASI COMO EN EL CUMPLIMIENTO DE LAS MISMAS.
LAS ACTIVIDADES DE ESTE EJE ESTAN ORIENTADAS A FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE NIÑAS Y NIÑOS EN LA TOMA DE DESICIONES, EN LA REALIZACION DE TAREAS DOMESTICAS Y EN LA VALORACION DE TODOS LOS INTEGRANTES DE LA FAMILIA.
ABORDA EL ESTABLECIMIENTO DE RELACIONES INCLUSIVAS, EVITANDO CUALQUIER TIPO DE DISCRIMINACIÓN
PERMITE SER MAS ASERTIVOS Y GENERAR EMPATIA HACIA LAS DEMAS PERSONAS Y SU ENTORNO (FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD)
IMPLICA HABILIDADES PARA QUE SE CONOZCAN; ACEPTEN LO QUE SON Y TRABAJEN EN LO QUE PUEDAN SER MEJOR.
CONVIVO CON LOS DEMAS Y LOS RESPETO
RECONOZCO Y MANEJO MIS EMOSIONES
LAS REGLAS: ACUERDOS DE CONVIVENCIA
MANEJO Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.
AUTOESTIMA, ME CONOZCO Y ME QUIERO COMO SOY.
TODAS LAS FAMILIAS SON IMPORTANTES.