1
es un proceso de recogida de evidencias y de formulación de valoraciones sobre la medida y la naturaleza del progreso de un sujeto, según los aprendizaje esperados.
2
es un cuadro de doble entrada en el cual se anota en la columna izquierda una lista de criterios
3
referencia a la ausencia de errores de medida, o lo que es lo mismo, al grado de consistencia y estabilidad de las puntuaciones obtenidas a lo largo de sucesivos procesos de medición con un instrumento
4
atributo que debe definirse en una prueba estandarizada, distinguiendo las cualidades que le son propias para evitar asociarlas incorrectamente con la validez o la confiabilidad
5
son pruebas que determinan si un estudiante o personal está aprendiendo
6
Valoración de conocimientos, actitud y rendimiento de una persona o de un servicio.
7
procedimiento dentro de los diseños de una investigación descriptiva en el que el investigador recopila datos mediante el cuestionario previamente diseñado
8
conjunto de criterios y normas regidos por una persona, generalmente relacionado con la evaluación de objetivos de aprendizaje
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es un concepto que hace referencia a la capacidad de un instrumento de medición para cuantificar de forma significativa y adecuada el rasgo para cuya medición ha sido diseñado
10
se refiere a una pregunta en una prueba
