Es de suma importancia el cumplimiento con nuestras autoridades; por lo que el docente deberá ser puntual en la entrega de planeaciones, de calificaciones, de los reportes de evaluación del desempeño académico y de cualquier otro entregable solicitado por la Dirección de Nivel o por Control Escolar.
El docente evaluará a sus alumnos de forma objetiva y con base en la rúbrica de evaluación dada a conocer con anticipación. La evaluación es individualizada tomando en cuenta la capacidad o las dificultades que puede presentar el alumno.
Recordemos que la teoría de las Inteligencias Múltiples, la Neuroeducación, el Humanismo y el aprendizaje permanente son la base de nuestro trabajo, por lo que las clases deberán estar planeadas conforme a cada Grupo y a sus Inteligencias Múltiples; además, el uso diario de la Plataforma MIDES es una herramienta institucional de uso obligatorio para el docente.
El docente conocerá el programa de estudios, y con base en los aprendizajes esperados realizará su planeación de clase; y tomará en cuenta que el uso de la creatividad, el buen humor y la disciplina son importantes para el aprendizaje en el colegio. No limites las propuestas de los alumnos, escúchalos, aliméntalas si conducen a su aprendizaje.
Revisa y participa en el grupo cerrado de PROFESORES de Facebook institucional; es importante tu aportación. Todos aprendemos de todos.
Los docentes motivarán con el ejemplo a que sus alumnos lleguen puntuales a sus actividades académicas y procurarán iniciar y terminar sus clases con puntualidad.
El docente practicará regularmente algún ejercicio de gimnasia cerebral con los alumnos para generar las condiciones necesarias para el aprendizaje.
Los docentes dialogarán con los alumnos sobre los lineamientos de disciplina en clase; por lo que cada día deberán ser consistentes y perseverantes en el manejo del Reglamento Disciplinario.
El docente procurará mantener un salón dinámico, por lo que su aula de inmersión deberá ser actualizada cada bimestre; tanto las islas de inteligencias múltiples (su material) y los estímulos visuales de las paredes.
El Colegio profesa la libertad de creencia pero asume una educación laica; por lo tanto,...
El docente se abstendrá en todo momento de emitir juicios y comentarios que denoten discriminación hacia un alumno o grupo vulnerable.
El docente participará activamente con sus alumnos en el cuidado del mobiliario de su salón asignado y vigilará que el cuidado se extienda a todo el Colegio y de las instituciones que visiten.
Atención personalizada, comunicación clara, motivación.
La política de inclusión que caracteriza al Colegio
Congruencia
Responsabilidad
Conocimiento de los reglamentos para la buena convivencia.
Cuidado y respeto por su entorno e instalaciones
Tematizar tu espacio, generando información e incrementar la curiosidad y para adentrarse a los temas que se verán en el momento de evaluación.
Realizar una pausa con actividades para mejorar la capacidad de observar y habilidades como la atención, la concentración, comprensión , creatividad y memoria.
Flexibilidad para empatar el programa de estudio con el modelo del Colegio.
el docente practicará el laicismo durante sus actividades académicas
Apego a las 4 teorías que soportan el modelo educativo.
Trabajo colaborativo
