1
Es el proceso formativo que del modo más sistémico se dirige a la formación social de las nuevas generaciones y en él el estudiante se instruye
2
Es una construcción teórica, un prototipo y una representación idealizada de un proceso que describe su funcionamiento y permite la prescripción de un cauce de acción
3
Es compartida entre los estudiantes y el profesor, ya que si bien el profesor es el representante de las aspiraciones sociales, los que van a ser en lo fundamental objeto de transformación son los estudiantes.
4
Implica establecer una estructura interna de los papeles que deben desempeñar las personas en una organización.
5
Es una realización motivada desde fuera o dentro de la escuela que tiene la intención de cambio, transformación o mejora de la realidad existente en la cual la actividad creativa entra en juego.
6
Requiere tomar decisiones para que todas esas acciones conformen un plan real (compromiso de recursos humanos, materiales, etc.).
7
Consiste en influir sobre las personas para que contribuyan a la obtención de las metas. Incluye motivación, estilos y enfoques de liderazgo y comunicación
8
Actor del proceso enseñanza aprendizaje cuyo papel protagónico requiere asumir en la mediación del encuentro del estudiante con el conocimiento, en su potencial como agente educativo.
9
Implica medir para corregir el desempeño individual y organizacional, medir el desempeño contra las metas y los planes, por lo general se relaciona con la medición del logro.
10
Se entiende a los procesos gubernamentales e institucionales asumidos por ministerios o secretarías de educación y enfocados a mejorar la enseñanza pública
11
Proceso mediante el cual el directivo o equipo directivo determinan las acciones a seguir (planificación) según los objetivos institucionales, necesidades detectadas, cambios deseados,
