Flexibilidad y tolerancia
Humanista
Orientadores altruistas
Diálogo humano abierto
Comprensión
Psicométrico
Intervención sesgada
Sinceridad
Teorías del desarrollo
Clínico - Médico
Exploración de alternativas
Aplicación de baterías
Consulta
Counseling
Carácter remedial
Teoría de rasgos y factores
Integra el contexto escolar
Planificación y diseño de programa
Indirecta individual o grupal
Programas
Participación en la toma de decisiones
Diagnóstico diferencial
Directa individualizada
Libertad de enseñar y aprender
Evaluación del programa
Precursor de escuelas incluyentes
Requiere de un profesional
Importancia del diseño y aplicación de programas
Infravaloración del docente
Importancia del contexto
Directa grupal
Atención
Relación Tríadica
Evaluación del plan
Análisis y clarificación de la situación
Análisis del contexto
