el docente debe tomar en cuenta los campos de bienestar de sus estudiantes.
Considerar las relaciones del estudiante
Cuidar la presentación de la institución
La evaluación del comportamiento de los estudiantes tiene como finalidad ayudarlos a formarse integralmente, es decir, a incorporar en su desarrollo; conocimientos, destrezas y actitudes.
Relaciones con estudiantes de otros grados o curso.
El comportamiento de un estudiante está dado por las actitudes que asume frente a los estímulos del medio, y estas actitudes van en relación a los valores que se ha cultivado.
fuera del plantel educativo.
Decoración del aula (pintura, adornos, disposición de los pupitres, distribución de materiales didácticos, ambiente acogedor, etc.)
con otros profesores de la institución, el rector, vicerrector, inspector, médico, personal administrativo y de apoyo, etc.
Analizar la relación entre el docente y cada uno de los estudiantes.
Relaciones entre los estudiantes
Promover buenas relaciones interpersonales
Considerar las relaciones del estudiante fuera del plantel educativo.
(discriminación, agresión física, agresión verbal, apodos, etc.).
Tener presente los prejuicios, (efecto Pigmalión: el docente da preferencias a los estudiantes que se adaptan a sus intereses y expectativas).
