1
Esta dimensión supone la aplicación de conocimientos científicos y tecnológicos en función del proceso del cambio.
2
Etapa en la que se pone en marcha el planeamiento educativo.
3
Etapa del planeamiento educativo donde se vinculan las necesidades educativa, las condiciones de aprendizaje y los factores externos que afectan el proceso educativo.
4
Etapa en donde se establecen balances para analizar el éxito del proceso y sus resultados.
5
A través de la planeación, en esta dimensión, se busca darle un uso adecuado a los recursos asignados para el proceso educativo.
6
Es el tipo de planeamiento que se encarga de especificar los fines, objetivos y metas de la educación.
7
En este tipo de dimensión es importante incluir la política como parte de la planeación de estrategias para desarrollar el futuro.
8
Característica de la planeación que debe cubrir la totalidad de las funciones de la educación, sumando los esfuerzos de todas las instituciones.
9
En esta dimensión es importante tomar en cuenta las costumbres de cada país, región y la institución específica en que se llevará a cabo el planeamiento.
10
Es la dimensión que se ampara en la colaboración de una pluralidad de individuos que se encuentran en el seno de la planeación y en su entorno.
