La
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de
este
campo
de
formación
es
que
los
estudiantes
aprendan
a
actuar
con
juicio
crítico
en
favor
de
la
democracia
,
la
libertad
,
la
paz
,
el
respeto
a
las
personas
,
a
la
legalidad
y
a
los
derechos
humanos
.
También
implica
manejar
armónicamente
las
relaciones
personales
y
afectivas
para
desarrollar
la
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y
,
desde
ésta
,
construir
identidad
y
conciencia
social
.
Con
la
asignatura
de
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se
continúa
en
primaria
y
secundaria
el
proceso
de
construcción
de
la
identidad
personal
y
de
las
competencias
emocionales
y
sociales
que
iniciaron
en
preescolar
.
La
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en
la
Educación
Básica
se
constituye
como
una
forma
de
intervención
pedagógica
que
se
extiende
como
práctica
social
y
humanista
;
estimula
las
experiencias
de
los
alumnos
,
sus
acciones
y
conductas
motrices
expresadas
mediante
formas
intencionadas
de
movimiento
.
Para
favorecer
el
desarrollo
de
la
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y
Cultural
es
indispensable
abrir
espacios
específicos
para
las
actividades
de
expresión
y
apreciación
artística
,
tomando
en
cuenta
las
características
de
las
niñas
y
los
niños
,
porque
necesitan
de
momentos
para
jugar
,
cantar
,
escuchar
música
de
distintos
géneros
,
imaginar
escenarios
y
bailar
.
