El
____________________
de
____________________
define
el
tipo
de
alumno
que
se
espera
formar
en
el
transcurso
de
la
escolaridad
básica
y
tiene
un
papel
preponderante
en
el
proceso
de
articulación
de
los
tres
niveles
(
preescolar
,
primaria
y
secundaria
)
.
Se
expresa
en
términos
de
rasgos
individuales
y
sus
razones
de
ser
son
:
a
)
Definir
el
tipo
de
ciudadano
que
se
espera
formar
a
lo
largo
de
la
____________________
____________________
.
b
)
Ser
un
referente
común
para
la
definición
de
los
____________________
____________________
.
c
)
Ser
un
indicador
para
valorar
la
eficacia
del
____________________
____________________
.
El
perfil
de
egreso
plantea
____________________
____________________
que
los
estudiantes
deberán
mostrar
al
término
de
la
Educación
Básica
,
como
garantía
de
que
podrán
desenvolverse
satisfactoriamente
en
cualquier
ámbito
en
el
que
decidan
continuar
su
desarrollo
.
Dichos
rasgos
son
el
resultado
de
una
formación
que
destaca
la
necesidad
de
desarrollar
competencias
para
la
vida
que
,
además
de
conocimientos
y
habilidades
,
incluyen
actitudes
y
valores
para
enfrentar
con
éxito
diversas
tareas
.
El
logro
del
perfil
de
egreso
podrá
manifestarse
al
alcanzar
de
forma
paulatina
y
sistemática
los
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____________________
y
los
____________________
____________________
.
La
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de
la
Educación
Básica
se
conseguirá
en
la
medida
en
que
los
docentes
trabajen
para
los
mismos
fines
,
a
partir
del
conocimiento
y
de
la
comprensión
del
sentido
formativo
de
cada
uno
de
los
niveles
.
