Tipo de texto no literario que tiene como propósito convencer
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B
Argumento, fundamento
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C
Acción de comprender lo que dice un texto
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D
Tipo de obra literaria que presenta diálogo y un conflicto
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E
Nivel de comprensión literal
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F
Recurso retórico o literario
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G
Recurso comunicativo no verbal que se realiza mediante un movimiento de alguna parte del cuerpo
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H
Capacidad, destreza
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I
Habilidad cognitiva que consiste en deducir información implícita
Contiene la
J
Actitud del emisor que consiste en dar una opinión
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K
Comunicación no verbal relativa a los movimientos tales como gestos, posturas corporales.
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L
Nivel de comprensión explícito
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M
Figura literaria que consiste en establecer una comparación implícita entre dos elementos
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N
Rangos de profundidad en que se puede efectuar la comprensión lectora de un texto, por ejemplo, literal, inferencial, valorativo
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O
Figura literaria que consiste en representar sonidos de la realidad con palabras.
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P
Prueba de Transición Universitaria
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Q
Pronombre relativo que se refiere solamente a personas
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R
Habilidad cognitiva que consiste en establecer conexiones entre dos o más partes de un texto
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S
Habilidad cognitiva que consiste en determinar el tema, la idea principal de un texto
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T
Conjunto de palabras con coherencia y cohesión que presentan información y que pueden ser de distintos tipos, por ejemplo, expositivo, argumentativo, etc.
Contiene la
U
Habilidad cognitiva que consiste en emitir un juicio sobre algún elemento de un texto
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V
Nivel de comprensión apreciativo
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W
Red social utilizada para comunicarse
Contiene la
X
Tipo de texto no literario que tiene como propósito informar
Contiene la
Y
Relato épico sobre las hazañas de un héroe
Contiene la
Z
Estrategia lectora que junto con rastrear consiste en reconocer información literal.
