Son acciones orientadas a desarrollar capacidades, habilidades que fortalezcan su autonomía.
Aprender a conocerse así mismo, lograr el manejo de sus emociones y reacciones con sus compañeros, dentro y fuera del contexto escolar.
Es el establecimiento de un vínculo entre el docente-alumno, en el que se conoce sus aspiraciones, pensamientos o expectativas.
Su acción específica en un tiempo y espacio en la que el alumno recibe una atención individual y/o grupal.
Esta orientada a trabajar factores, de protección para actuar de manera correcta, frente a situaciones de riesgo.
Es un espacio entre el docente y alumno(s) con acciones educativas que ayuden a desarrollar sus capacidades.
Relación afectiva
Intervención directa
Objetivos del modelo tutoríal
Carácter preventivo
Carácter dinámico.