Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

I1 U4 How much/many, a lot/few

Compléter

(31)
Parties jouées 66

À propos de cette activité

Read the Learn this! boxes and complete the conversation.

Créé par

Venezuela

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
I1 U4 How much/many, a lot/few
 

Compléter

I1 U4 How much/many, a lot/fewVersion en ligne

Read the Learn this! boxes and complete the conversation.

par Andreina Farias Monasterios
1

Read the Learn this ! boxes and complete the conversation .

Learn this ! How much / How many
a . We use 'how much ? ? ' and 'how many ? ? ' to ask for the quantity of something .
b . We use 'how much ? ? ' with uncountable nouns : How much milk is there ? How much rice do we have ?
c . We use 'how many ? ? ' with countable nouns : How many onions are there ? How many peaches have we got ?

Learn this ! A lot of / much / many = large quantity . A little / a few = small quantity .
a . We use 'a lot of' with countable and uncountable nouns : There's a lot of butter .
b . We use 'much' and 'a little' with uncountable nouns : There isn't much pizza . There's a little water .
c . We use 'many' and 'a few' with countable nouns : There aren't many strawberries . There are a few apples .
d . We usually use 'many' and 'much' in negative sentences : There isn't much soup . There aren't many tomatoes .

Activity : Read the Learn this ! boxes to complete the conversation and answer the questions . What does Jim want to make ? He wants to make a . What ingredients does he need ? He needs flour , carrots , , milk and eggs .

Sophie : What are you doing , Jim ?
Jim : I'm looking for some ingredients . How flour have we got ? How carrots are there ?
Sophie : There's a flour in the cupboard , and there are a carrots in the fridge . I think we need more .
Jim : Good ? Oh , dear . There isn't sugar in the bowl . And we haven't got eggs . there any milk ?
Sophie : Why do you need them ?
Jim : I want to make a carrot cake .
Sophie : But you can't cook !
Jim : Yes , I can . That isn't very nice !
Sophie : Sorry . Look , there's a of sugar in the cupboard and milk in the fridge . And three eggs are enough .
Jim : Great ? Oh , hang on . only one carrot in the fridge . Can I use potato instead ?
Sophie : I really don't think so .

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.