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Jouer Test
1. 
¿Cuáles fueron algunos de los textos latinoamericanos compartidos?
A.
El ahogado mas hermoso del mundo, El libro de arena, Como agua para chocolate.
B.
Blanca Nieves y los siete enanos. Caperucita roja.
C.
El fantastma de Catherville, El espejo de Dorian Gray.
2. 
¿Cuáles se consideran países latinoamericanos?
A.
Italia, Francia, Suiza.
B.
Argentina, Chile, Venezuela, México, Colombia, El Salvador, Guatemala y más.
C.
Caracas, Veracruz, Quito, Barranquilla, Cartagena, Guanajuato.
3. 
¿Que escritor es?
A.
Jorge Luis Borges
B.
Julio Cortázar
C.
Pablo Neruda
4. 
¿Qué autor latinoamericano es?
A.
Julio Cortázar
B.
Jorge Luis Borges
C.
Octavio Paz
5. 
¿Que escritora latinoamericana es?
A.
Victoria Ruffo
B.
Rosario Castellanos
C.
Laura Esquivel
6. 
¿Qué escritor latinoamericano es?
A.
Jorge Luis Borges
B.
Julio Cortázar
C.
Gabriel García Márquez
7. 
¿Qué es la función narrativa PROTAGONISTA en un personaje?
A.
Lucha en contra del protagonista obstaculiza.
B.
Actúa para alcanzar algo que desea, la historia gira en su entorno.
C.
Envía al protagonista a cumplir una meta.
8. 
¿Qué personaje es el destinador?
A.
Es aquel que recibe una misión para cumplir
B.
Es aquel que envía al protagonista a cumplir una misión
C.
Es el que pone obstáculos al protagonista
9. 
¿Quién es protagonista y quién es destinador?
A.
Ellie esposa de Carl es protagonista y Carl es Destinador.
B.
Carl es protagonista y Ellie antagonista
C.
Carl es protagonista y Ellie su esposa es destinador.
10. 
¿Qué es un subgénero musical?
A.
Son las diferentes clasificaciones en la expresión de la música, por ejemplo Rock, Clásica, Banda, Balada, etc.
B.
Son las clasificaciones de los diferentes textos narrativos como la novela, el cuento y la fábula.
C.
Son las clasificaciones de la música por su páis de origen : Música italiana, música mexicana, música brasileña , etc.
11. 
¿Qué finalidades para escuchar pueden tener los diversos géneros musicales?
A.
Algunos con la finalidad de bailar, otros para fondo musical, otros por gusto personal en espacios de ocio o disfrute personal.
B.
Tienen la finalidad comercial, dependiendo del tipo se vende en mayor o menor cantidad.
C.
Pueden tener la finalidad de tener orden en la clasificación de los elementos del arte.
12. 
En las canciones ¿cuál es la relación entre melodía y tema?
A.
Es la relación entre el autor y la canción
B.
Es la unidad en la que se integran la música y las palabras, de manera que si la letra es melancólica la música también, si no, sería confuso.
C.
Es la relación entre la letra y el idioma que se habla en el país de origen.
13. 
¿Cuáles son las figuras retóricas que puede haber en una canción?
A.
Comparación, metáfora, personificación, hipérbole, hipérbaton, personificación y aliteración.
B.
Sólo metáfora y aliteración.
C.
Sólo hiperbole e hipérbaton
14. 
La frase "Corazón de pájaro" es una...
A.
Comparación.
B.
Aliteración
C.
Metáfora
15. 
El enunciado "Eres la más bella del mundo" es la figura retórica...
A.
Comparación
B.
Hipérbole
C.
Metáfora
16. 
"Pepe peca de pasivo porque pela papas cuando puede" es una figura retórica...
A.
Metáfora
B.
Hipérbaton
C.
Aliteración
17. 
Según la novela "La ladrona de libros" que está en el documento Word ¿Qué se le roba Liesel?
A.
El manual para ser de feliz.
B.
El libro de la sabiduría.
C.
El manual del sepulturero.
18. 
Según la novela "La ladrona de libros" que está en el documento Word ¿Quién es el padre de Liesel?
A.
Himmel
B.
Hans
C.
Adolf
19. 
Según la novela "La ladrona de libros" que está en el documento Word ¿Cuándo es el cumpleaños de Hitler?
A.
20 de enero
B.
20 de septiembre
C.
20 de abril
20. 
Según la novela "La ladrona de libros" que está en el documento Word ¿Qué ve Liesel en su pesadilla?
A.
A su hermano muerto en en el tren.
B.
A su hermano muerto en un barco.
C.
Una gran cantidad de nieve.
21. 
Según la novela "La ladrona de libros" que está en el documento Word ¿Qué descubre Liesel cuando aprende a leer y escribir?
A.
Lee la historia de su familia.
B.
Entiende dónde queda Alemania.
C.
Comprende el valor de los libros y las palabras.
22.  []
Escribe correcta la siguiente palabra (SIN MAYÚSCULA)
23.  []
Escribe correcta la siguiente palabra (SIN MAYÚSCULA)
24.  []
Escribe correcta la siguiente palabra (SIN MAYÚSCULA)
25.  []
Escribe correcta la siguiente palabra (SIN MAYÚSCULA)
26.  []
Escribe correcta la siguiente palabra (SIN MAYÚSCULA)
27.  []
Escribe correcta la siguiente palabra (SIN MAYÚSCULA)
28.  []
Escribe correcta la siguiente palabra (SIN MAYÚSCULA)
29.  []
Escribe correcta la siguiente palabra (SIN MAYÚSCULA)
30.  []
Escribe correcta la siguiente palabra (SIN MAYÚSCULA)
31.  []
Escribe correcta la siguiente palabra (SIN MAYÚSCULA)