Proceso reflexivo mediante el cual el alumno/a adquiere la noción de su persona, de sus cualidades y características.
Contiene la
B
Nos ayuda a recordar qué nos ha sucedido en nuestro pasado, en un momento y un lugar específicos.
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C
Estilo de aprendizaje donde la persona es práctica, racional, analítica y organizada
Contiene la
D
Hace parte de la flor de la autoestima
Contiene la
E
Hace parte de la flor de la autoestima
Contiene la
F
Componente de la autoestima: Tiene un componente valorativo, lleva al reconocimiento de lo que en nosotros hay de positivo y de negativo, implica un sentimiento de lo favorable o desfavorable, que siente la persona de sí misma.
Contiene la
G
Componente de la autoestima: Hace referencia a las opiniones, ideas, creencias, percepción y procesamiento de la información
Contiene la
I
Sentimiento valorativo de nuestro ser, el juicio que hacemos de nosotros mismos
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K
Canal sensorial cuando tocan y manipulan, se relaciona con el movimiento
Contiene la
L
Componente de la autoestima: Se refiere al modo de actuar, a la intención y actuación que hace la persona por sí misma, es decir, cómo nos enfrentamos con nosotros mismos.
Contiene la
M
Estilo de aprendizaje donde la persona es investigadora, planifica, orientada a la reflexión.
Contiene la
N
Estilo de aprendizaje donde la persona es sociable, flexible, orientado a las personas
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O
Se reconoce como una de las 4 etapas propuestas por David Kolb
Contiene la
P
Se encuentra asociado a diversas variables, reconociendo que este proceso se establece de manera diferenciada en cada persona.
Contiene la
R
Estilo de aprendizaje donde la persona tiende a ser impulsiva, espontánea, orientada a la acción
Contiene la
T
Canal sensorial donde las personas aprenden más escuchando, hablando y por explicaciones orales
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V
Canal sensorial donde las personas aprenden más leyendo o pueden ver la información
Contiene la
X
Se establece como la 4 estapa que propone David Kolb que permite el aprendizaje
