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Jouer Test
1. 
El correo electrónico de la UCI se puede usar para:
A.
Enviar correos cadena.
B.
Socializar las actividades docentes.
C.
Utilizarlo con fines lucrativos.
2. 
Marca las normas para el buen uso del correo electrónico:
A.
Ante todo, educación: primero, saluda; al final, despídete. Adapta tu manera de expresarte a quién vayas a escribir. Si es alguien a quien no conoces, mejor se siempre formal (aunque no en exceso).
B.
Envía documentos en formatos estándar: al contrario de lo que pueda parecer, no todo el mundo usa el Microsoft Office, y mucho menos su última versión, por lo que puede ser que si envías un documento en el formato DOCX del Word 2007, quien lo reciba no podrá leerlo.
C.
Cuenta tu vida en todo un correo divagando de detalles innecesarios.
3. 
Se caracteriza porque al final del mismo se le invita a la persona a que reenvíe varias copias de los mismos mensajes.
A.
Correos importantes.
B.
Correos cadena
4. 
Utiliza el campo CcO (Con Copia Oculta) para ocultar direcciones: cuando desees enviar un correo a varias personas, debes usar el campo Cco para incluir sus direcciones, en lugar del campo Para. De esta manera, tus destinarios no podrán ver el resto de direcciones a las que has enviado el correo.
A.
Verdadero
B.
Falso
5. 
Marca los dilemas éticos del mal uso del correo electrónico.
A.
Correos sin asunto.
B.
Falta de datos completos en la firma del mensaje.
C.
Usar el correo para el desarrollo de las clases.
D.
No vigilar el tamaño de los archivos que se envían.
6. 
Reenviar correos que involucren la intimidad de otras personas es una norma del buen uso del correo electrónico.
A.
Falso
B.
Verdadero
7. 
Confiscar contraseñas ajenas para trabajar en correos ajenos es un mal uso del correo electrónico.
A.
Verdadero
B.
Falso
8. 
Ingresar correos en páginas sin dominar su contenido puede ocasionar que su correo sea usado como medio de transmisión de correos con fines contrarrevolucionarios.
A.
Verdadero
B.
Falso