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Jouer Test
1. 
¿Qué es la observación?
A.
Un programa
B.
Una estrategia
C.
Un método
D.
Un sistema
2. 
Una cualidad de la observación es...
A.
Libre
B.
Espontánea
C.
Intencionada
D.
Creativa
3. 
Una función de la observación es...
A.
Evaluar
B.
Programar
C.
Recapitulkar
D.
Mejorar
4. 
Una cualidad de la observación es...
A.
Espontánea
B.
Sistemática
C.
Libre
D.
Parcial
5. 
Las etapas de la observación son...
A.
Planificar, observar y comunicar
B.
Planificar y comunicar
C.
Planificar, observar y registrar
D.
Planificar, observar, registrar y comunicar
6. 
El comportamiento de los niños debe ser...
A.
Ordenado
B.
Objetivo
C.
Creativo
D.
Libre
7. 
Completa: evaluar para...
A.
Reconocer
B.
Premiar
C.
Intervenir
D.
Comunicar
8. 
Planificar incorpora saber...
A.
Qué, cómo, cuándo y dónde
B.
Quién, cómo, cuándo y dónde
C.
Quién, cómo, cuándo, por qué y dónde
D.
Quién, cómo, cuándo, quién y dónde