Los alumnos experimentan aprendizaje en un ambiente cooperativo.
Los alumnos localizan recursos y los profesores guían en este proceso.
Los profesores incrementan la motivación partiendo de situaciones reales.
Los profesores diseñan su contenido a través de exposiciones.
Los alumnos son vistos como sujetos que pueden aprender por cuenta propia.
El aprendizaje es individual y genera competencia.
Los alumnos participan activamente identificando necesidades de aprendizaje, investigando y aplicando.
Los alumnos absorben, transcriben, memorizan y repiten la información para pruebas o exámenes.
La comunicación del profesor es unidireccional con los alumnos.
Los profesores buscan mejorar la iniciativa de los alumnos y motivarlos
Los alumnos son vistos como receptores pasivos de información
El estudiante aprende de forma significativa.
Los profesores diseñan su curso basados en problemas abiertos
