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Conjunto de decisiones que toma el docente con el fin de promover el aprendizaje de sus alumnos.
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Aparte de los intereses, tipos de inteligencia y tipos de demanda, ¿que más se debe conocer en un alumno?
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En la dimensión reflexiva el docente diseña su:
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Son instrumentos para crear situaciones y abordar contenidos que permitan al alumno, vivir experiencias para su propia transformacion.
5
Es un proceso que ocurre en el tiempo, tiene avances y retrocesos.
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Para que los alumnos se involucren y le den sentido a las actividades, el docente debe de hacerles saber a los alumnos sus intensiones, propósitos y...
7
Un docente elige y utiliza estrategias que inciden en el modo de comprensión de los contenidos históricos, artísticos y;
8
Eje organizador de tareas y contenidos de aprendizaje.
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¿Cuantas dimensiones tienen las estrategias?