Se evalúa mediante tareas de Amplitud de Dígitos
Existe un factor temporal y un factor espacial
Se organiza conceptual y categóricamente con independencia de pautas espacio-temporales
Puede tener carácter prospectivo
Tipo de memoria no declarativa, no voluntaria
Sus contenidos dependen tanto de la memoria episódica, como de la memoria semántica
Es esencialmente precategorial
Posiblemente sólo existe en los seres humanos
Para su estudio se utilizan métodos cualitativos como diarios o entrevistas autobiográficas
Se trata de información altamente sobreaprendida a lo largo de la vida
Aumenta con la edad hasta la adolescencia
Influye sobre ella el modo cómo se formulan preguntas
Conocimiento genérico organizado sobre el mundo y el lenguaje
Tiene principalmente tres almacenes: icónico, ecoico y háptico
Su duración es de entre 15 y 20 segundos
Está generalmente preservada en los pacientes amnésicos
Puede dejarse influir por acontecimientos que ocurren después del evento presenciado
Se desarrolla tardíamente en la niñez y se deteriora con la edad
Su función es incrementar el tiempo que la información sensorial está disponible, después de que haya desaparecido el estímulo, para su análisis posterior
Podemos incrementar su capacidad si agrupamos los elementos
Tiene una capacidad de 7 (más/menos 2)
Contiene información sobre las propias experiencias personales que han ocurrido en un lugar determinado y en un momento temporal concreto
Tiene una duración de entre unos milisegundos y unos pocos segundos
Se relaciona con el priming perceptivo y con el priming conceptual
Se evalúa mediante el informe parcial y el informe total
Su función es retener la información hasta procesarse y pasar a formar parte de la MLP
