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1. 
¿Cómo se define "Problema"?
A.
Situaciones específicas de la vida que exigen respuestas para el funcionamiento adaptativo
B.
Situaciones ambigüas con la incertidumbre ante la situación
C.
Desequilibrio o discrepancia de las situaciones
D.
Situaciones con las que nos podemos encontrar a lo largo de nuestra vida
2. 
¿Qué son situaciones adversas?
A.
problemática crítica con la que nos podamos encontrar
B.
Situaciones problemáticas que implican la presencia o amenaza de una estimulación negativa o puniiva
C.
presencia de algún obstáculo
D.
expectativa comportamentales que entran en conflicto
3. 
¿Qué es la pérdida de refuerzo?
A.
Presencia de algún obstáculo que impiden realización de metas
B.
Situaciones ambigüas con la incertidumbre ante la situación
C.
Cambios en el ambiente con consecuencias de pérdida o ausencia de refuerzos esperados
D.
Repuesta de afrontamiento encaminada a modificar la naturaleza
4. 
¿Qué es una solución?
A.
Situación que refiere a un individuo demandas estimulares
B.
Respuesta para el funcionamiento adaptativo de las personas
C.
Cambios en el ambiente con consecuencias de pérdida o ausencia de refuerzos esperados
D.
Cualquier respuesta de afrontamiento encaminada a modificar la naturaleza de la situación
5. 
¿Qué es tranfer de aprendizaje?
A.
Proceso mediante el cual se es capaz de encontrar soluciones para una variedad de situaciones problemáticas
B.
Proceso de entrenamiento que facilita lo que se conoce
C.
resolución de problemas
D.
Orientación hacia el problema
6. 
¿Qué es la orientación hacia el problema?
A.
Forma parte del propio proceso de entrenamiento
B.
Situación problemática
C.
entrenamiento para ver a los problemas como algo normal
D.
Perspectiva filosófica
7. 
¿Qué es la percepción del problema?
A.
Paciente observa el problema
B.
Paciente explora el problema
C.
Paciente es capaz de reconocer y clasificar un problema
D.
Paciente tiene repuesta de afrontamiento encaminada a modificar la naturaleza
8. 
¿Qué son las atribuciones?
A.
Paciente debe explorar las causas o contexto de aparición del problema
B.
Paciente considera cuestiones de un problema
C.
Paciente es capaz de reconocer y clasificar un problema
D.
Paciente tiene repuesta de afrontamiento encaminada a modificar la naturaleza
9. 
¿Qué es la valoración del problema?
A.
Contexto de la aparición del problema
B.
Afrontación del problema
C.
Problema se percibe como controlable
D.
Significado que el problema tiene para el bienestar personal o social
10. 
¿Cuál es el cuarto momento del proceso de resolución de problemas?
A.
Formulación del problema
B.
Toma de decisiones
C.
Generación de alternativas
D.
Solución y verificación
11. 
¿Cuál es la segunda fase de la resolución de problemas?
A.
Verificación del problema
B.
Generación de alternativas
C.
Definición y formulación del problema
D.
Toma de decisiones
12. 
¿Qué son las metas centradas en el problema?
A.
Son objetivos relacionados con cambios reales en las mismas
B.
Reducción del impacto del malestar
C.
Encontrar soluciones alternativas
D.
Quitar la incertidumbre de los problemas