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El trabajo frente a grupo permite a los docentes poner en práctica los ___ y ________ y conceptuales sobre la enseñanza y el aprendizaje adquiridos en la formación inicial, y conlleva una construcción continua de nuevos conocimientos y habilidades. Asimismo, es un medio fundamental para el desarrollo profesional por el cual los maestros obtienen experiencias que retroalimentan sus prácticas, conforman sus propios trayectos formativos y los conducen a tener expertise en su profesión.1
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Se reconoce que el grado académico importa en tanto las maestras reciban una _____ que garantice el conocimiento sobre cómo aprenden los niños
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El trabajo frente a grupo permite a los docentes poner en práctica los ____ y __________ y conceptuales sobre la enseñanza y el aprendizaje adquiridos en la formación inicial, y conlleva una construcción continua de nuevos ________ y habilidades. Asimismo, es un medio fundamental para el desarrollo profesional por el cual los maestros obtienen experiencias que retroalimentan sus prácticas, conforman sus propios trayectos formativos y los conducen a tener expelerse en su profesión.
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La ____ permanente de las maestras les permite tener certidumbre laboral y facilita su estabilidad dentro de la profesión. Además, a quienes laboran en escuelas indígenas, rurales y urbanas públicas, les brinda oportunidades de desarrollo profesional, pues una condición para aspirar a los estímulos económicos del Programa de Carrera Magisterial es contar con un contrato permanente.
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Los docentes son actores fundamentales en la provisión de los servicios educativos:
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La ____ de los conocimientos y habilidades mencionados es muy compleja; sin embargo, diversas investigaciones encontraron que la formación de los docentes y su experiencia, sin ser únicas o suficientes, son condiciones esenciales para su desarrollo.10 En particular, se identificó que las maestras con más años de educación formal (especializada en el conocimiento de la infancia) promueven interacciones más adecuadas para el desarrollo del alumno, conformando ambientes educativos que garantizan su seguridad emocional, son cognitivamente estimulantes y promueven su desarrollo social.
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La capacidad de los docentes para diseñar e implementar situaciones didácticas que den respuesta a las necesidades de desarrollo y aprendizaje de los niños, y conlleven al cumplimiento de los propósitos educativos establecidos en el ___
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Los profesores de educación preescolar, al igual que quienes laboran en otros niveles educativos, necesitan de condiciones contractuales que faciliten la realización de sus tareas profesionales, como son:
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Los docentes son actores fundamentales en la provisión de los servicios educativos:
