En esta ficha se pretende reflexionar acerca de la colaboración como un proceso activo de construcción colectiva en el que cada integrante del grupo tiene algo que aportar y se compromete para lograr metas comunes.
Es el modelo educativo que entrará en vigor a partir del ciclo escolar 2021-2022.
En esta ficha se pretende reflexionar acerca de que todos quienes forman parte de la comunidad educativa tienen la oportunidad de aprender el valor de la diversidad de las personas que la integran, y de construir una gran riqueza que permita aprender de la diferencia, premisa básica en la construcción de una educación inclusiva, equitativa y justa.
En esta ficha se pretende reflexionar acerca de la importancia de que las madres, padres y tutores compartan la responsabilidad formativa de sus hijos para lograr una educación de excelencia.
En esta ficha se pretende reflexionar acerca de promover una formación ciudadana basada en el diálogo y la participación colectiva.
Principal objetivo del Consejo Técnico Escolar (CTE).
La colección Buenas Prácticas para la Nueva Escuela Mexicana incluye las siguientes fichas, las cuales abordan las siguientes Líneas Temáticas del CTE.
Documento que menciona las actividades y orientaciones didácticas que concretan los rasgos de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) en cada una de las seis Líneas Temáticas.
En esta ficha se pretende reflexionar acerca de las condiciones medioambientales de nuestra comunidad, para tomar decisiones y llevar a cabo actividades en favor del medio ambiente.
En esta ficha se pretende reflexionar acerca de que la comunidad escolar debe familiarizarse entre sí para generar un ambiente de integración, colaboración y apoyo mutuo.
Las fichas que abordan las líneas temáticas se componen a su vez de.
Buenas Prácticas para la Nueva Escuela Mexicana.
Formación cívica y ética en la vida escolar.
Garantizar que ningún alumno se quede atrás o se quede fuera de los aprendizajes y de las oportunidades de desarrollo integral que brinda la vida escolar.
Sumando acciones frente al cambio climático.
Inclusión.
Una Intención Didáctica; Materiales; Bibliografías para consultar más sobre el tema; y Desarrollo de la actividad en el colectivo docente, en la escuela y en la familia.
Sumando acciones frente al cambio climático; Formación cívica y ética en la vida escolar; Aprendizaje colaborativo en el aula; Aprendizaje colaborativo desde la gestión escolar; Escuela y familias dialogando; e Inclusión.
Nueva Escuela Mexicana (NEM).
Aprendizaje colaborativo desde la gestión escolar.
Escuela y familias dialogando.
Aprendizaje colaborativo en el aula.
