Werkelijkheidsnabijheid
Samen leren
Werken aan een positief klasklimaat.
Ruimte voor leerlingeninitiatief
Aanpassen aan de mogelijkheden van elk kind.
Activiteit
De leerkracht stemt af op de ontwikkelingsbehoefte van elk kind: "Sommige leerlingen hebben een extra instructie nodig, deze wordt ook gegeven."
Spelenderwijs wordt samengebracht wat ze met het hoofd en het hart hebben geleerd: "In het samen spelen, leren ze rekening houden met elkaar, overleggen en beslissen."
"De leerlingen hebben een weekplanning waar ze zelfstandig mogen plannen wat ze wanneer maken."
Wereldoriëntatie is het hart van de Jenaplanschool: "De leerkracht haalt de wereld in de stamgroep en gaan met de leerlingen de wereld in."
De school gelooft in het samenzijn: "Dit wordt getoond door het samen praten, werken, spelen en vieren."
In groep wordt samen geleerd en samengewerkt. Alles wordt gedeeld met iedereen door middel van vieren. De stamgroepleider maakt contact, activeert en biedt veiligheid.
