Autoevaluación
Currículo
Desarrollo curricular
Autogestión educativa
Deserción escolar
Equidad
Comunidad educativa
Competencia educativa
Competencias para la vida
Agentes educativos
Acciones afirmativas
Competencia
Calidad
Autonomía
Capacidad de una persona para no depender de otra.
Son las condiciones óptimas en las cuales se presta un bien o servicio y que satisface las necesidades y expectativas de los clientes o usuarios.
Conocimientos, actitudes o habilidades que se evidencian en el desempeño en una labor especifica y que implican conocer, ser saber y saber hacer.
Abandono del sistema educativo por parte de los estudiantes, causado por diferentes factores que pueden ser sociales, familiares, individuales, entre otros.
Es entendida como el principio de “Dar a cada uno lo que cada uno necesita” de acuerdo a sus intereses y necesidades.
Es la puesta en práctica del diseño o plan estudios que tiene en cuanta los fines y principios de la institución educativa.
Persona o personas que tiene alguna responsabilidad de carácter educativo que puede tener alguno de las siguientes roles: docencia, dirección, apoyo técnico o pedagógico.
La conforman estudiantes, docentes, padres de familia o acudientes, egresados, directivos docentes y personal administrativo.
Aplicada a lo educativo se refiere a la capacidad de la institución educativa de mejorar los procesos administrativos o pedagógicos desde la creación o fortalecimiento de redes.
Es un proceso permanente, participativo y reflexivo que permite establecer las fortalezas y debilidades de un proceso y que busca la el mejoramiento continuo.
En el ámbito educativo es la capacidad de desempeñar una labor educativa en la practica pedagógica
Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional (ley 115 de 1994 Art 45).
Son los conocimientos, habilidades, actitudes y valores hacia el logro de objetivos o propósitos de la vida de una persona, que le permiten independencia y autonomía.
Son acciones o procesos dirigidos a favorecer a personas o grupos, con el fin de eliminar o reducir las barreras que causan desigualdades.
