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se apoya en la ciencia y planificación de las acciones de la tarea de enseñanza-aprendizaje, conjunto de procesos y modos de intervención adecuados y ajustados que podamos llevar a cabo.
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La definición literal de Didáctica en su doble raíz docere
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Es el objeto de enseñanza, activo, dependiente y no reflexivo
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es la disciplina o tratado riguroso de estudio y fundamentación de la actividad de enseñanza en cuanto propicia el aprendizaje formativo de los estudiantes en los más diversos contextos
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Es el estudio de la enseñanza y còmo se presenta el contenido a los estudiantes, es el desarrollo de un proceso educativo que ayuda a los alumnos a adquirir conocimiento
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es aquello que les permite expresarse. Cuantos más pequeños son, más libres son de expresarse sin ningún tipo de condicionamiento
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Domina las tecnicas y las aplica de forma rigurosa, desaparece de la escena aparentemente
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Un docente es asi, cuando posee la habilidad para comunicar un tema, volver claro un asunto difícil, y lograr estimular aprendizajes en sus estudiantes
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La definición literal de Didáctica en su doble raíz discere
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La tarea docente y el aprendizaje docente encuentran en la metáfora del arte un nuevo referente, así es arte el modo de entender, transformar y percibir la realidad con estética, actitud poética y bellamente
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Es una palabra de origen griego τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo).
