Trabajar por proyectos, mejora los resultados del proceso de
Empieza por
F
Para comprender el cerebro, los neurocientíficos no sólo investigancómo se hallan construidas las distintas subdivisiones del mismo, sino también deberán descubrir su finalidad
Empieza por
G
Hoy la neuroeducación cuenta con recursos de alta tecnología como las pruebas
Empieza por
H
Nuestro cerebro está compuesto, en su mayoría, por agua por lo tanto, ingerir agua a lo largo de la jornada es indispensable para para oxigenar el cerebro.
Empieza por
I
Neuropedagogía propone metodologías de enseñanza que tienen en cuanta la teoría de
Empieza por
L
En el caso de la memoria a corto plazo, lo mantienen por un período
Empieza por
M
Todo lo que aprendemos es retenido en muestro cerebro y constituye lo que denominamos
Empieza por
N
Rama de las neurociencias que estudia cómo aprende el cerebro.
Empieza por
P
uestro cerebro es la estrella de nuestro cuerpo porque está dotado de habilidades para
Empieza por
Q
La neurociencia tiene un método muy rigoroso (método científico), en donde existen procesos
Empieza por
R
los seres humanos no son solo seres cognitivos si no tambíen
Empieza por
S
Conexiones neuronales
Empieza por
T
La comprensión del funcionamiento que tiene el cerebro puede minimizar o mitigar
Empieza por
V
ñalar la gran capacidad del cerebro para modificarse y adaptarse a las diferentes situaciones que se presentan en la