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Jouer Relier Colonnes

Situaciones de agresión escolar, acosos escolar y ciber acoso, que no revistan las características de la comisión de un delito y que cumplan con cualquiera de las siguientes características: * Que se presente de manera repetida o sistemática. * Que causen daños a la salud física o mental sin generar incapacidad alguna para cualquiera de los involucrados.

COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR: ATENCIÓN

COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR: SEGUIMIENTO

Situaciones que son constitutivas de presuntos delitos contra la libertad, integridad y formación sexual.

COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR: PROMOCIÓN

COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR: PREVENCIÓN

Conflictos manejados inadecuadamente y situaciones esporádicas que inciden negativamente en el clima escolar. No general daños al cuerpo o a la salud física o mental.

Fomentar el mejoramiento de la convivencia y el clima escolar con el fin de generar un entorno favorable para el ejercicio real y efectivo de los derechos humanos, sexuales y reproductivos

Seguimiento y evaluación de las estrategias y acciones de promoción, prevención y atención de desarrolladas por los actores e instancias del Sistema Nacional de Convivencia Escolar

Intervenir oportunamente en los comportamientos que podrían afectar la realización efectiva de los derechos humanos, sexuales y reproductivos en el contexto escolar.

Asistir oportunamente a los miembros de la comunidad educativa frente a las situaciones que afectan la convivencia escolar y el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos.