Créer une activité
Ico create Educaplay Créer une activité
Toutes les activités
Jouer Test
1. 
En el temps de Carlemany el territori de l'Imperi Carolingi s'organitzava en
A.
Ducats i comtats
B.
Comtats i feus
C.
Comtats i marques
2. 
Una marca era
A.
Un territori governat des d'una ciutat
B.
Un territori fronterer i militaritzat governat per un marquès
C.
Un territori administrat per un senyor
3. 
El tractat de Verdun
A.
Es va firmar el 843 i va significar la partició de l'Imperi Carolingi entre els descendents de Carlemany
B.
Es va firmar el 751 i va significar l'arribada al poder de la dinastia carolíngia al regne franc
C.
Es va firmar en l'any 870 i va significar el naixement del regne de França I del Sacre Imperi Romano-Germànic
4. 
La capital de l'Imperi Carolingi era
A.
Paris
B.
Aquisgrà
C.
Lió
5. 
La Marca Hispànica era
A.
El territori de l'Imperi Carolingi al Sud dels Pirineus
B.
El territori d'Al-Andalus fronterer amb l'Imperi Carolingi
C.
El territori Carolingi al nord del Riu Ebre
6. 
La segona onada d'invasions a Europa
A.
Es va produir al voltant del segle X per part de víkings, sarraïns i turcs
B.
Es va produir al voltant del segle XII per part de vikings, sarraïns i magiars
C.
Es va produir al voltant del segle X per part de víkings, sarraïns i magiars
7. 
Les monarquies europees cap a l'any 1000 es consideren febles perquè
A.
Tenien poc poder militar i no podien cobrar impostos en gran part dels seus regnes
B.
El govern era exercit per la cúria o consell reial
C.
Els seus exèrcits eren molt forts exercien el poder
8. 
Els serfs eren
A.
Soldats protegits per un noble
B.
Camperols sotmesos a l'autoritat d'un noble a canvi de protection i aliments
C.
Persones que treballaven per als nobles dins dels castells
9. 
El pacte de vassallatge es un acord personal pel qual
A.
Un noble concedia el seu feu al rei a canvi de protecció militar
B.
Un noble concedia terres als camperols i aquests les treballaven per a pagar una renda
C.
Un noble prestava ajuda militar i consell al rei o un altre senyor a canvi de la concessió d'un feu
10. 
Un feu era
A.
Un conjunt de terres governades i explotades per un noble a través dels camperols
B.
Un conjunt de terres governades pel rei i defensades per un noble
C.
Un conjunt de terres concedides als camperols a canvi d'unes rendes o de serveis personals
11. 
Les terres del feu es dividien en
A.
Terres de conreu i comunals
B.
Castell, boscos i tinences
C.
Reserva senyorial i tinences
12. 
La reserva senyorial era
A.
La part del feu que els camperols lliures treballaven a canvi d'unes rendes
B.
La part del feu explotada directament pel senyor: castell, terres treballades per serfs, prats i boscos
C.
La part del feu on el senyor tenia dret de jurisdicció: castell, poblats, camins, ponts, boscos
13. 
La societat medieval es dividia en
A.
3 classes: noblesa, clergat i camperols
B.
3 estaments: noblesa, clergat i treballadors
C.
3 estaments: noblesa, cavallers i treballadors
14. 
Els estaments privilegiats eren la noblesa i el clergat perquè
A.
No pagaven impostos, no feien treballs manuals i controlaven els càrrecs de l'administració
B.
No pagaven impostos, controlaven els exèrcits i l'administració
C.
No feien treballs manuals i controlaven l'administració
15. 
La rotació biennal significa
A.
Que cada any es cultivava un terç del terreny
B.
Que cada any es cultivava la meitat del terreny
C.
Que cada 2 anys es cultivava tot el terreny
16. 
El guaret és
A.
La pràctica que consisteix en deixar terres agrícoles sense cultivar perquè recuperen la fertilitat
B.
El conjunt de terres on es cultivaven llegums per a recuperar la seua fertilitat
C.
La pràctica que consistia en dessecar terres per augmentar la superfície cultivable
17. 
En l'edat mitjana els camperols
A.
Eren autosuficients i amb un bon nivell de vida pels alts rendiments agrícoles
B.
Depenien del comerç per obtenir certs bens i tenien un nivell de vida molt baix
C.
Eren autosuficients i amb un nivell de vida molt baix
18. 
El clergat es dividia en
A.
Sacerdots i seglars
B.
Regular i secular
C.
Regular i ordes religioses
19. 
La màxima autoritat de l'Església era
A.
El papa, que era el cap dels monjos
B.
El papa, que exercia funcions de mitjancer en les disputes entre reis
C.
El patriarca de Roma, que governava els estats pontificis
20. 
El delme era
A.
Un impost pagat pels camperols als senyor, la desena part de la collita
B.
Un impost pagat pels serfs a l'Església, la meitat de la collita
C.
Un impost pagat pels camperols a l'Església, la desena part de la collita
21. 
La cristianització es va estendre per
A.
Missions, rutes de pelegrinatge i croades o guerres
B.
Rutes de pelegrinatge i croades
C.
Invasions, guerres i rutes de pelegrinatge
22. 
Els principals centres de pelegrinatge eren
A.
Jerusalem, Roma i Constantinoble
B.
Jerusalem, Roma i Compostel.la
C.
Aquisgrà, Roma i Compostel.la
23. 
Els principals centres de cultura de l'edat mitjana eren
A.
Els castells
B.
Les corts reials
C.
Els monestirs
24. 
L'objectiu principal de l'art medieval era
A.
Sorprendre per la seua bellesa
B.
Difondre valors religiosos a una població majoritariament analfabeta
C.
Mostrar el poder de l'Església
25. 
L'art romànic
A.
Va nàixer a França i es va difondre per les rutes de pelegrinatge
B.
Va nàixer a Alemanya i es va difondre per les rutes de pelegrinatge
C.
Va nàixer a França i es va difondre per les croades
26. 
Per tal de sostenir les cobertes es recuperaren tècniques de la Roma antiga, com ara
A.
Arcs apuntats i voltes de creueria
B.
Voltes de canó i d'aresta, cúpules
C.
Arcs de mig punt i entablaments
27. 
Com es diu la planta representada en la imatge?
A.
Basilical
B.
De creu grega
C.
De creu llatina
28. 
Com es diu el brac més curt representat en la imatge?
A.
Transsepte
B.
Creuer
C.
Nau central
29. 
Les característiques de l'escultura romànica són
A.
L'adaptació a l'arquitectura, el naturalisme i el policromatisme
B.
La perfecció tècnica, l'esquematisme de les figures i el policromatisme
C.
L'adaptació al marc arquitectònic, l'esquematisme i expressivitat de les figures i el policromatisme
30. 
Es diu que les esglésies romàniques eren bíblies en pedra perquè
A.
Tenien una funció didàctica i religiosa
B.
Hi havien versículs de la Bíblia gravats en els murs
C.
Els camperols hi aprenien a llegir la Bíblia
31. 
Que assenyalen les lletres a i c de la imatge?
A.
Timpà i mainell
B.
Arquivoltes i mainell
C.
Timpà i arquivoltes
32. 
Les característiques de la pintura romànica eren
A.
Temàtica religiosa, perfecció tècnica, colors intensos i manca de fons
B.
Temàtica religiosa, figures esquemàtiques i rígides, colors intensos, contorns clars i manca de fons
C.
Temàtica religiosa, figures esquemàtiques i rígides, colors clars i detallisme dels fons
33. 
Les principals tècniques pictòriques del romànic eren
A.
La pintura a l'oli i el tremp
B.
El fresc i el sfumato
C.
El fresc i el tremp