Este enfoque se encarga de evaluar los logros específicos en la instrucción, por lo que establece metas en términos de comportamiento del estudiante
A.
Evaluación como información
B.
Evaluación orientada hacia los objetivos
C.
Evaluación como critica artística
D.
Evaluación orientada al consumidor
2.
Este enfoque de evaluación se encarga del proceso de diseñar, obtener y proporcionar información útil para juzgar alternativas de decisiones, en cuanto al mejoramiento de la planificación y regularización, para la mejora de los aprendizajes mediante la comunicación.
A.
Evaluación como información para la toma de desición
B.
Evaluación orientada al consumidor
C.
Evaluación como critica artística
D.
Evaluación iluminativa
3.
Se considera como evaluación respondente, al proceso que debe reflejar la complejidad y particularidad de los programas educativos por lo que tiene una postura cualitativa, nos referimos a...
A.
evaluación orientada al consumidor
B.
Evaluación orientada hacia los objetivos
C.
Evaluación orientada al cliente
D.
Evaluación orientada al consumidor
4.
Este enfoque de evaluación rompe los modelos experimentales convencionales y apoya a la concepción de la enseñanza como un arte.
A.
evaluación como investigación
B.
Evaluación orientada hacia los objetivos
C.
Evaluación orientada al cliente
D.
evaluación como critica artística
5.
Este enfoque considera que se debe desarrollar la investigación a partir de un problema y no de las soluciones, por lo que nos referimos a la evaluación...
A.
como información.
B.
orientada al consumidor.
C.
como investigación
D.
Evaluación iluminativa
6.
Los representantes de este enfoque son Parlett y Hamulton, por lo que consideran que esta evaluación se basa en objetivos, por lo que exige ser exacta, controlada e inequívoca, nos referimos a...
A.
evaluación orientada al consumidor
B.
Evaluación orientada hacia los objetivos
C.
como investigación
D.
Evaluación iluminativa
7.
Este enfoque pone énfasis a las consecuencias reales, que producen la interacción social de las necesidades
A.
como información.
B.
Evaluación orientada al consumidor
C.
Evaluación como critica artística
D.
Evaluación iluminativa
8.
¿Quien es es el autor de la evaluaición orientada al consumidor?
A.
Tyler
B.
Crombach
C.
Scriven
D.
Parlett
9.
¿Cuáles son los tres tipos de decisiones que distingue Cronbach en la evaluación?
A.
Mejoramiento del diseño, recoger y decisiones de planificación.
B.
Regulación administrativa, mejoramiento del curso y decisiones acerca de los individuos
C.
Metas y objetivos, mejoras del proceso,, aprendizajes mediante la comunicación.
D.
Clara, oportuna y amplia
10.
autor que especifica que el docente es considerado como un artista y la enseñanza como una obra de arte...
