Capital humano
Pertinencia curricular
Acción educativa
Ciudadanía compleja
Educación orientada
Educación globalizada
Mantener la identidad
Evaluación
Educación
Ciudadanía contemporánea
Es la variedad de ámbitos de desempeño y construcción de la identidad no basándose únicamente en un eje dominante y excluyente.
Debe de estimular el querer aprender para crear una ciudadanía participativa y solidaria equilibrando la identidad cultural y la diversidad.
Adecuar contenidos, prácticas e instituciones educativas a las cualidades sociales, culturales, lingüísticas, territoriales y utilizar recursos tecnológicos que permitan mejores aprendizajes.
Recursos destinados a la educación como una forma de inversión que otorga sus beneficios en tiempo futuro impactando en lo social generando una mayor productividad de los trabajadores educados
Debe combinar la aplicación de derechos básicos a todos los ciudadanos sin olvidar los derechos diferenciales
Se refiere a que los sistemas educativos deben actuar como transmisores de valores y tradiciones fortaleciendo la identidad cultural pero además adoptando los conceptos de modernidad que identifiquen a las personas como ciudadanos globales.
Debe estar orientada a la solución de tareas no a la acumulación de, posesión y repaso de información; privilegiando el entrenamiento útil para la competencia
Principal impulsor del desarrollo de un país, es un bien social y económico
Es la que permite que los sistemas educativos se vuelvan vanguardistas e inclusivos y que forme personas que se vuelvan competentes para trabajar en cualquier ámbito.
Medio regulador del conocimiento el cual se selecciona, administra e imparte mediante planes de estudio que reflejan la igualdad de contenidos, habilidades y destrezas en diferentes ámbitos.
