¿Con cuantos módulos de formación cuenta el curso de desarrollo territorial con pertinencia cultural indígena?
A.
a) presentación del curso; b) Enfoques para el abordaje de la cuestión indígena en América Latina; c) Brechas étnicas y discriminación a los Pueblos Indígenas América Latina; d) Dinámicas territoriales, actores y modos de gobernanza; e) módulo libre
B.
a) presentación del curso; b) Enfoques para el abordaje de la cuestión indígena en América Latina; c) Brechas étnicas y discriminación a los Pueblos Indígenas América Latina; d) Dinámicas territoriales, actores y modos de gobernanza
C.
El curso se desarrollara en seis semanas
2.
¿cuales son los objetivos del curso?
A.
Comprender el marco teórico y contexto general de los conceptos principales alrededor de la pertinencia cultural indígena
B.
Analizar la situación actual de los pueblos indígenas en América Latina a partir en materia de discriminación y brechas sociales, económicas y políticas.
C.
Comprender las nociones de dinámicas territoriales, participación y empoderamiento de actores territoriales.
D.
Todas las anteriores
E.
Comprender el marco teórico y contexto general de los conceptos principales alrededor de la pertinencia cultural indígena
F.
Analizar la situación actual de los pueblos indígenas en América Latina a partir en materia de discriminación y brechas sociales, económicas y políticas.
3.
¿Para aprobar el curso los estudiantes requieren realizar las siguientes actividades?
A.
Los estudiantes no requieren participar de ningún tipo de actividad
B.
Los estudiantes deberan participar de actividades tales como: el foro de bienvenida, presentar exámenes; presentar un ensayo final; presentar un glosario de conceptos, entre otras actividades
C.
Los estudiantes deberán solo leer los documentos publicados
D.
Los estudiantes solo deben participar en los foros
