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El TAPSD
Autor :
Lola Martínez Gomez
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A
Debe ser siempre positiva, de respeto y comprensiva
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B
Escala que nos permite medir el grado de dependencia para el desarrollo de las ABVD
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C
Vía por la que circula la información en la comunicación
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D
Fase del plan de cuidados, en la que se identifica el tipo de dependencia
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E
Puesta en marcha del plan de cuidados
Empieza por
F
Barreras comunicativas debidas a problemas en los que se comunican
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G
Tipo de lenguaje no verbal
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H
Uno de los tipos de atención que el TAPSD debe prestar al usuario
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I
Las actividades complejas cuya realización requiere de un alto nivel de autonomía personal y se asocian a tareas complejas se llaman
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J
Tipo de organización que supone una barrera administrativa
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K
Indice que valora las funciones de bañarse, vestirse, usar el retrete, movilizarse, continencia de esfínteres y alimentación.
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L
Examen cognoscitivo que tiene en cuenta la orientación, fijación, concentración y cálculo, memoria, lenguaje y construcción.
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M
infoemación que se transmite en la comunicación
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N
listado de diagnósticos de enfermería
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O
Escala que se utiliza par valorar las interacciones sociales
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P
Tipo de valoración que incluye la valoración afectiva, cognitiva y conductual.
Contiene la
Q
Se encarga de planificar el plan de cuidados
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R
Documentos destinados a recoger la información de los cuidados proporcionados a cada residente
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S
Que no debe hacer el TAPSD
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T
Profesional que atiende a personas dependientes proporcionándoles una atención integral.
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U
Persona dependiente que utiliza los servicios proporcionados por el TAPSD
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V
Tipo de comunicación muy eficaz para la transmisión de ideas
Contiene la
W
Test que mide el grado de dependencia para la realización de las actividades instrumentales de la vida diaria
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X
Son mutantes, pero no dependientes, quizá el único sería el profesor Xabier
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Y
Escala que nos permite medir el grado de depresión
Contiene la
Z
Es indispensable que exista entre el TAPSD y el usuario