Es decir, osea, esto es, a saber, o lo que es lo mismo, en otras palabras, mejor dicho...
Se trata de palabras, locuciones o grupos sintácticos que sirven para indicar las relaciones lógicas entre las diversas parte de las que consta un texto: determinan el sentido de los enunciados, organizan el sentido de los enunciados, organizan la estructura del texto o de una secuencia del mismo, o establecer las relaciones de sentido entre los diferentes enunciados que componen el texto.
Expresan suma de ideas.
Coherencia: Propiedad que contienen los textos cuando mantienen un equilibrio entre su fondo, su forma y su estructura lógica.
Contraste oposición.
En fin, por fin, por último, esto es todo, he dicho, en conclusión, en consecuencia, a fin de cuentas, en fin.
Adecuación: Requiere una forma de comunicación adaptada al tema que trata (general o particular, de divulgación o especializado); determina qué lenguaje será el más adecuado para establecer la comunicación con el receptor (culto, vulgar o coloquial); precisa la intención comunicativa (informar, instruir, entretener, etc.); define el grado de formalidad que el autor quiere dar al texto (serio, jocoso, informal, etc.)
Cohesión: Propiedad que tienen los textos en la que el emisor suele mantener una relación entre los elementos (palabras, oraciones, párrafos) y los mecanismos formales (nexos, conectores, signos de puntuación) que harán producir un texto lingüísticamente atractivo, basándose en una idea.
Ordenadores: Señalan las diferentes partes del texto.
Causalidad
Causativos-consecutivos:Expresan relaciones de causa o consecuencia entre los enunciados.
Adición, continuidad, continuación.
Reformulativos: Indican que un enunciado posterior reproduce total o parcialmente, bajo otra forma, lo expresado en uno o más enunciados anteriores.
Si, cierto, en todo caso, siquiera, en cierta medida, hasta cierto punto.
