la escuela era una reconstruccion del orden social y que el maestro era un guia y orientaba a los alumnos.
Johann Heinrich Pestalozzi
Friedrich Frobel
la educacion no iba a cambiar al mundo sino que iba a cambiar a las personas que cambiarían al mundo.
Considero importante la creacion de instituciones para atender a aquellos niños que eran carentes de recursos economicos
Maria Montessori
decia que la mente de los niños era como una esponja que absorbia todo desde el inconciente hasta la conciencia. Una mente de conocimientos infinitos.
John Dewey
El fue el primer pedagogo en poner interes en el juego y las actividades para hacer conciencia de las relaciones familiares y aprender su importancia y su significado.
Jonh Locke
Paulo Freire
Juan Amos Comenios
la educacion se da a base de experiencias y de como ven la realidad los niños donde el trabajo escolar tenga un sentido, una función y una utilidad
Célestin Freinet
l no pretendio crear un modelo educativo para que fuera seguido por todos, sino que explico la educacion y reflexiono sobre la bondad, los defectos y virtudes y los alcances del ser humano.
Para mejorar la enseñanza sustuvo 3 principios: comprender, retener y practicar
