A los alumnos, a sus madres, padres o tutores
Del alumno que brinden información de sus logros o necesidades para tomar decisiones y continuar impulsando el aprendizaje
Reconocer los referentes para el diseño del trabajo didáctico de los programas educativos.
Generar oportunidades de aprendizaje que garanticen experiencias significativas y la inclusión de todos los alumnos
Propicien la movilización de saberes, y la evaluación para el aprendizaje congruente con los aprendizajes esperados.
Generar oportunidades de aprendizaje que garanticen experiencias significativas y la inclusión de todos los alumnos
Estrategias didácticas
Estudiantes
Evidencias de aprendizaje
Ambiente de aprendizaje colaborativo
Aprendizajes esperados
Comunicar logros de aprendizaje
