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Jouer Test
1. 
Es el momento de compartir la solución, deben socializar lo realizado, pueden diseñar un folleto, crear un video explicativo del proyecto o alguna otra forma y exponerlo a la comunidad educativa en las diferentes ferias o espacios.
A.
Etapa 7. Interpretar la información.
B.
Etapa 8. Compartir la solución.
C.
Etapa 5. Recoger la información.
2. 
Creen un buen nombre para su grupo, uno que represente a todos los miembros y el viaje que emprenderán.
A.
Etapa 2. De las preguntas al problema.
B.
Etapa 1. Conformar el grupo de investigación.
C.
Etapa 5. Recoger la información.
3. 
Es el momento de concretar la pregunta de investigación, revisar los intereses y determinar el foco del problema de la misma.
A.
Etapa 3. Establecer el camino.
B.
Etapa 2. De las preguntas al problema.
C.
Etapa 5. Recoger la información.
4. 
Pregúntate si para tu comunidad es importante resolver el interrogante.
A.
Etapa 2. De las preguntas al problema.
B.
Etapa 8. Compartir la solución.
C.
Etapa 1. Conformar el grupo de investigación.
5. 
Es bueno establecer unos acuerdos de viaje, para el buen funcionamiento del grupo.
A.
Etapa 1. Conformar el grupo de investigación.
B.
Etapa 2. De las preguntas al problema.
C.
Etapa 3. Establecer el camino.
6. 
Asignen misiones o roles a cada miembro del grupo. Pueden repartirse las tareas según las habilidades y los intereses de cada uno.
A.
Etapa 4. Diseñar instrumentos.
B.
Etapa 2. De las preguntas al problema.
C.
Etapa 1. Conformar el grupo de investigación.
7. 
Deben realizar una búsqueda de investigaciones que se parezcan a la propuesta del grupo, ello servirá como antecedente para justificarla.
A.
Etapa 2. De las preguntas al problema.
B.
Etapa 4. Diseñar instrumentos.
C.
Etapa 8. Compartir la solución.
8. 
Tanto el profesor como el equipo de estudiantes deben saber cuál es el enfoque de la investigación ¿será cuantitativo, o quizás cualitativo, o será una mezcla de ambos?
A.
Etapa 4. Diseñar instrumentos.
B.
Etapa 3. Establecer el camino.
C.
Etapa 2. De las preguntas al problema.
9. 
Hay una labor que un buen investigador no puede olvidar y es la de planear el trabajo a desarrollar y el presupuesto necesario para su investigación.
A.
Etapa 1. Conformar el grupo de investigación.
B.
Etapa 3. Establecer el camino.
C.
Etapa 7. Interpretar la información.
10. 
No olviden poner a prueba los instrumentos diseñados y afinarlos.
A.
Etapa 8. Compartir la solución.
B.
Etapa 6. Sistematizar y organizar la información.
C.
Etapa 4. Diseñar instrumentos.
11. 
Es el momento de ir a campo, vamos a aplicar los instrumentos diseñados.
A.
Etapa 3. Establecer el camino.
B.
Etapa 5. Recoger la información.
C.
Etapa 7. Interpretar la información.
12. 
Lleguen a acuerdos, establezcan horarios, compromisos y tareas.
A.
Etapa 4. Diseñar instrumentos.
B.
Etapa 2. De las preguntas al problema.
C.
Etapa 1. Conformar el grupo de investigación.
13. 
Todos inquietos lanzan sus ideas, aquello que quisieran fuera investigado por el grupo.
A.
Etapa 8. Compartir la solución.
B.
Etapa 6. Sistematizar y organizar la información.
C.
Etapa 2. De las preguntas al problema.
14. 
Es el momento de confrontar lo planeado con lo que se ha realizado, evalúen el plan de trabajo, de comunicaciones y de presupuesto, es bueno saber que falta.
A.
Etapa 5. Recoger la información.
B.
Etapa 4. Diseñar instrumentos.
C.
Etapa 2. De las preguntas al problema.
15. 
Es hora de organizar la información, no olvides que, con el auge de las TIC, hoy en día todo está digitalizado
A.
Etapa 6. Sistematizar y organizar la información.
B.
Etapa 5. Recoger la información.
C.
Etapa 4. Diseñar instrumentos.
16. 
Tienen que plantear sus objetivos como grupo, ¿ya saben que quieren lograr con la investigación?
A.
Etapa 1. Conformar el grupo de investigación.
B.
Etapa 3. Establecer el camino.
C.
Etapa 2. De las preguntas al problema.
17. 
Recuerda que si tu investigación es cualitativa te será útil establecer categorías, pero si es cuantitativa será útil preparar cuadros de frecuencia, gráficas, o histogramas.
A.
Etapa 6. Sistematizar y organizar la información.
B.
Etapa 4. Diseñar instrumentos.
C.
Etapa 2. De las preguntas al problema.
18. 
Llegó el momento, es hora de elaborar el informe final.
A.
Etapa 6. Sistematizar y organizar la información.
B.
Etapa 7. Interpretar la información.
C.
Etapa 8. Compartir la solución.
19. 
Recuerda que debes tomar fotografías, hacer registro de las entrevistas, sistematizar toda la información.
A.
Etapa 4. Diseñar instrumentos.
B.
Etapa 6. Sistematizar y organizar la información.
C.
Etapa 5. Recoger la información.
20. 
Deben revisar junto con el profesor, si tienen los recursos necesarios para responder el interrogante, es decir, determinar si está al alcance, en términos de tiempo, recursos y posibilidades de acceso al tema de investigación.
A.
Etapa 1. Conformar el grupo de investigación.
B.
Etapa 2. De las preguntas al problema.
C.
Etapa 3. Establecer el camino.
D.
Etapa 4. Diseñar instrumentos.
21. 
Tu grupo debe reflexionar sobre la información recolectada y el proceso de investigación, deben evaluar el alcance de los objetivos y concretar la respuesta a la pregunta de investigación.
A.
Etapa 5. Recoger la información.
B.
Etapa 6. Sistematizar y organizar la información.
C.
Etapa 7. Interpretar la información.
22. 
No solo tu institución debe conocer los resultados, es momento de volar, deben publicar el informe de investigación en la plataforma HÉROES ONDAS y en otras que lo requieran, para que así se difundan los resultados.
A.
Etapa 7. Interpretar la información.
B.
Etapa 8. Compartir la solución.
C.
Etapa 9. Difundir los resultados.