Preparar a los alumnos para la vida adulta.
Facilitar la comprensión del presente
Dificultades para la enseñanza de la historia
Contribuir a desarrollar las facultades de la mente mediante un estudio disciplinado
Contribuir al conocimiento y comprensión de otros países y culturas del mundo de hoy.
Ayudar a los alumnos en la comprensión de sus propias raíces culturales y de la herencia común.
Introducir a los alumnos en el conocimiento y dominio de una metodología rigurosa propia de los Historiadores.
Potenciar en los niños y adolescentes un sentido de identidad.
¿Para qué enseñar historia?
Despertar el interés por el pasado, lo cual indica que la Historia no es sinónimo de pasado
La Historia no tiene la pretensión de ser la única disciplina que intenta ayudar a comprender el presente, pero puede afirmase que, con ella, su conocimiento cobra mayor riqueza y relevancia. Sobre esta cuestión debe decirse que la historia no explica el presente, sino el pasado.
Tener una conciencia de los orígenes significa que cuando sean adultos podrán compartir valores, costumbres, ideas, etc.
No se puede imponer una cultura estándar ni uniforme en el ámbito planetario a los jóvenes de una sociedad tan diversa culturalmente como la actual.
El pasado es lo que ocurrió, la Historia es la investigación que explica y da coherencia a este pasado. Por ello, la Historia plantea cuestiones fundamentales sobre este pasado desde el presente, lo que no deja de ser una reflexión de gran contemporaneidad y, por lo tanto, susceptible de compromiso.
La Historia ofrece un marco de referencia para entender los problemas sociales, para situar la importancia de los acontecimientos diarios, para usar críticamente la información, en definitiva, para vivir con la plena conciencia ciudadana.
Para los alumnos es considerada, como una materia que no necesita ser comprendida sino "memorizada".
Las habilidades que se requieren para reconstruir el pasado pueden ser útiles para la formación del alumno.
En definitiva, la Historia ha de ser un instrumento para ayudar a valorar a los demás.
Para alumnos adquieran los "conocimientos" y "actitudes" necesarios para comprender la "realidad" del "mundo" en que viven
la Historia depende en gran medida de la investigación rigurosa y sistemática.