a. La reunión de elementos sin importar sus características.
B.
b. La reunión de elementos con características distintas
C.
c. La reunión de elementos con alguna característica en común
2.
Un conjunto se puede determinar:
A.
a. Por comprensión y por extensión
B.
b. Sólo por extensión
C.
c. Sólo por comprensión
3.
Las clases de conjunto son:
A.
a. Finito, infinito, universitario.
B.
b. Infinito, Universal, vacío.
C.
c. Infinito, finito, universal, vacío, unitario
4.
La reunión de los elementos de dos o más conjuntos se llama:
A.
a. Unión
B.
b. Intersección
C.
c. Diferencia
5.
Al conjunto formado por los elementos comunes de dos o más conjuntos se llama:
A.
a. Unión
B.
b. Intersección
C.
c. Diferencia
6.
Dado el siguiente diagrama
A.
a. {1,2,3}
B.
b. {1,2,3,4,5}
C.
c. {8.9.10}
7.
Dado el conjunto: P= {3.5.7.9.11.13.15} Expresado por comprensión sería:
A.
a. P= {números mayores que 1}
B.
b. P= {números impares entre 1 y 17}
C.
c. P= {números pares menores que 16}
8.
La unión del conjunto A= {c,h,a,t} y B= {c,h,a,i,r} es:
A.
a. AUB= {c,h,a}
B.
b. AUB= {a,c,h,t,i,r}
C.
c. AUB= {t,i,r}
9.
De un grupo de alumnos 80 son fanáticos de Ajedrez y 55 gustan del Play Station: Si 30 participan de los 2 entrenamientos. Entonces:
A.
a.50 juegan sólo ajedrez
B.
b. 35 juegan sólo Play Station
C.
c. 80 juegan sólo ajedrez
10.
En un grupo de niños, a 15 niños les encanta sólo el helado de chocolate, a 12 les gusta sólo el helado de vainilla y a 8 les gustan los dos sabores. ¿Cuántos niños son en total?
