sociedad de la información y el conocimiento
educar para lograr la equidad de genero
promover praxis
acelerada innovación tecnologica
cohesion social, individualismo
sometimiento y dependencia de mujeres
autoaprendizaje, aprendizaje permanente
educación bancaria
Dominando MMC que impone una cultura dominante
igualdad de oportunidades
saber hacer y vivir en una sociedad individualista
angustia, inseguridad y no libertad
negación del progreso, paz y justicia
Sociedad dominada por TIC
educar para resistirse a la cultura dominante
Junger Habermas
Paulo Freire
pasividad, fatalismo para continuar opresión
cuestionar grupos dominantes para oponerse
rapida obsolescencia del conocimiento
concientización de la condición social del individuo
Jean Lyotard
enseñar a observar su realidad y ser crítico
Desigualdad entre hombres y mujeres
enseñar el manejo de tic
Manuel Castells