excelencia
éxito
calidad
educación
50%
socioeconómicas
incluyen
habilidades
caracterizadas
padres
incentivos
académico
ofrecen
instituciones
profesional
destacan
país
manejo
tecnológica
alumno
enseñanza
físicos
necesidades
económico
Colombia
estudiantes
conexión
docente
mejoramiento
superan
profesional
reconocido
asociados
hogar
educación
financieros
infancia
años
personas
adquiridos
educación
importante
La
____________________
superior
en
____________________
enfrenta
retos
importantes
dentro
de
los
que
se
destacan
la
ampliación
de
los
niveles
de
cobertura
y
el
____________________
de
la
calidad
de
las
instituciones
que
____________________
servicios
educativos
en
este
nivel
de
____________________
.
Si
bien
durante
las
dos
últimas
décadas
el
número
de
estudiantes
matriculados
ha
crecido
de
manera
____________________
,
especialmente
en
la
formación
técnica
y
____________________
,
en
un
contexto
internacional
las
tasas
de
cobertura
continúan
siendo
bajas
y
no
____________________
el
____________________
.
Por
otro
lado
,
la
____________________
del
sistema
de
____________________
superior
es
heterogénea
,
ya
que
coexisten
____________________
bien
organizadas
y
reconocidas
por
su
____________________
,
con
instituciones
____________________
por
bajos
niveles
de
calidad
.
Además
,
no
existe
una
____________________
clara
entre
las
____________________
del
sector
productivo
y
la
formación
____________________
,
lo
cual
constituye
una
limitación
para
el
desarrollo
____________________
del
____________________
.
El
logro
____________________
en
la
____________________
superior
depende
de
una
serie
amplia
de
factores
asociados
a
la
institución
y
a
los
____________________
.
Dentro
de
los
factores
relacionados
con
las
instituciones
se
____________________
el
____________________
administrativo
de
los
recursos
____________________
,
humanos
y
____________________
,
los
____________________
a
la
investigación
y
la
calidad
del
personal
____________________
.
Por
su
parte
,
los
factores
____________________
a
los
estudiantes
____________________
,
entre
otros
,
las
condiciones
____________________
del
____________________
al
cual
pertenece
el
____________________
,
la
educación
de
los
____________________
y
el
desarrollo
de
las
habilidades
cognitivas
,
que
son
____________________
desde
la
primera
____________________
.
En
los
últimos
____________________
,
también
se
ha
____________________
la
importancia
de
las
____________________
?
no
cognitivas
?
en
el
____________________
académico
y
____________________
de
las
____________________
.
