funcionar
generación
informático
piezas
contemplado
teoría
tensión
La
específicos
el
filtrarla
placa
corriente
adaptarla
de
regularla
utilidades
recepción
puede
computadora
recalentamiento
entre
tipo
concepto
transformar
fusibles
poder
elementos
continua
reales
una
desarrolla
el
quemarse
que
de
rectificador
fuente
permite
mantener
hacen
poder
vídeo
industrial
polvo
____________________
fuente
de
____________________
,
por
lo
tanto
,
____________________
describirse
como
____________________
fuente
de
____________________
eléctrico
____________________
logra
transmitir
____________________
eléctrica
por
la
____________________
de
una
diferencia
____________________
potencial
____________________
sus
bornes
.
Se
____________________
en
base
a
una
____________________
ideal
,
un
____________________
____________________
por
la
____________________
de
circuitos
que
____________________
describir
y
entender
____________________
comportamiento
de
las
____________________
electrónicas
y
los
circuitos
____________________
.
La
fuente
de
alimentación
tiene
____________________
propósito
de
____________________
la
tensión
alterna
____________________
la
red
____________________
en
una
____________________
casi
____________________
.
Para
lograrlo
,
aprovecha
las
____________________
de
un
____________________
,
de
____________________
y
de
otros
elementos
que
____________________
posible
la
____________________
de
la
electricidad
y
permiten
____________________
,
____________________
y
____________________
a
los
requerimientos
____________________
del
equipo
____________________
.
Resulta
fundamental
____________________
limpia
a
la
fuente
de
____________________
;
caso
contrario
,
el
____________________
acumulado
impedirá
la
salida
de
aire
.
Al
elevarse
la
temperatura
,
la
fuente
puede
sufrir
un
____________________
y
____________________
,
un
inconveniente
que
la
hará
dejar
de
____________________
.
Cabe
resaltar
que
los
fallos
en
la
fuente
de
poder
pueden
perjudicar
a
otros
____________________
de
la
____________________
,
como
el
caso
de
la
____________________
madre
o
la
placa
de
____________________
.
