FILOSOFÍA DESCARTES TOSCANA

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(13)

Evaluación formativa conceptos básicos de Rene Descartes

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Âge recommandé: 15 ans

127 fois fait

Créé par

STEPHANNY Parra Ordoñez de Valdes

Colombia

Top 10 résultats

1

stefany niño castillo

11 Juin 2020

02:10

temps

100

but
2

William Santiago Diaz Beltran

14 Mai 2020

02:30

temps

100

but
3

fernanda rincon

8 Juin 2020

03:32

temps

100

but
4

laura vanessa fajardo solar

27 Mai 2020

03:40

temps

100

but
5

Gabriela Gonzalez

9 Avril 2020

02:16

temps

90

but
6

John Fredy Sepulveda

16 Avril 2020

02:39

temps

90

but
7

Adriana Herrera

26 Avril 2020

02:50

temps

90

but
8

liz cabrera

14 Juillet 2020

03:35

temps

90

but
9

sara contreras

31 Mars 2020

03:36

temps

90

but
10

karen v

11 Mai 2020

06:39

temps

90

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FILOSOFÍA DESCARTES TOSCANAVersion en ligne Evaluación formativa conceptos básicos de Rene Descartes par STEPHANNY Parra Ordoñez de Valdes 1 Según Descartes cuáles son las cuatro reglas de su método cartesiano a La duda metódica, la observación , el análisis y la prueba b La evidencia, el análisis, la síntesis y la enumeración c La duda escéptica, la duda metódica, el análisis y la conclusión d La duda, la evidencia, el análisis y la síntesis 2 Los espacios en blanco del siguiente párrafo pueden ser remplazados por cuales de las siguientes palabras a Esceptica, Cartesiana b Cartesiana, Metódica c Escéptica, Metódica d Metódica, escéptica 3 ¿Cuales fueron los principales acontecimientos históricos que vivió descartes? a La contrareforma, la revolución cientifica, el descubrimiento del heliocentrismo b El protestantismo y la revolución cientifica c la revolución científica, el descubrimiento del heliocentrismo y el protestantismo d El calvinismo y el protestantismo 4 ¿Cuales son los tres tipos de ideas que distingue Descartes? a Ideas innatas, ideas facticas, ideas adventicias b Ideas cartesianas, ideas innatas, ideas racionales c Ideas innatas, ideas adventicias, ideas ficticias d Ideas sensibles, ideas inteligibles, ideas ficticias 5 El autor resalta, principalmente: a el curioso fenómeno cultural que se propagó por Europa durante el Renacimiento. b el estudio de Dios a que se abocaron los renacentistas, en la Biblia y en la naturaleza. c la educación religiosa de los científicos y matemáticos del Renacimiento europeo. d la motivación religiosa en el estudio de la naturaleza que primó a partir del Renacimiento. 6 Resulta incompatible con el texto aseverar que la búsqueda de leyes matemáticas en el Renacimiento a se sustentaba en una fuerte devoción de tipo religioso. b tiene su origen en el pensamiento desarrollado por los griegos. c concordaba con la doctrina de la creación divina del mundo. d fue inspirada por la lectura de las Sagradas Escrituras. 7 Se infiere de la lectura que el trabajo medieval con las matemáticas a satisfizo las inquietudes de los sabios renacentistas_ b fue lo que los renacentistas vieron en las obras griegas. c condujo a profundizar en el estudio de la naturaleza. d posibilitó el desarrollo de la ciencia renacentista. 8 Del texto se puede inferir que la intención fundamental del autor es a mostrar los aportes de Copérnico, Kepler y Descartes al campo de las matemáticas. b poner de relieve la mentalidad griega imperante en el Medievo y en el Renacimiento. c comprender la idea subyacente que impulsó la revolución científica del Renacimiento. d presentar que los fenómenos naturales se crearon para la mayor gloria de Dios, 9 Al inicio del texto, el verbo PROCLAMAR es empleado en el sentido contextual de a asegurar. b anunciar. c avisar. d predicar. 10 Las tres sustancias en las que Descartes baso su teoría son: 11 Las tres sustancias en las que Descartes baso su teoría son : Res cogitans, res extensa, res infinita. Las cuales corresponden a: a Sustancia pensante, sustancia divina, sustancia innata b Yo (pensante) ,Dios, Mundo c Sustancia Divina, Mundo exterior, Ideas innatas d Ideas adventicias, Ideas innatas, Ideas ficticias Explicación 1 https://www.youtube.com/watch?v=neT8PE0BgwI 2 https://www.filco.es/racionalismo-razon-llegar-a-la-verdad/ 3 https://www.youtube.com/watch?v=9BMXwjKOSyk 4 https://velodemayauva.wordpress.com/2017/04/28/filosofia-para-aprobar-descartes/ 5 https://www.youtube.com/watch?v=hYajgwcWb1k 6 Resulta incompatible con el texto aseverar que la búsqueda de las leyes matemáticas en el Renacimiento fue inspirada por la lectura de las Sagradas Escrituras.Si bien los científicos del Renacimiento estudiaron las leyes matemáticas adaptándolas a sus creencias religiosas, su impulso teórico no partía de la Biblia sino de la tradición griega 7 Se infiere de la lectura que el trabajo medieval con las matemáticas posibilitó el desarrollo de la ciencia renacentista. La pregunta exige una respuesta inferida y no textual. Al utilizar las matemáticas, el científico medieval contó con una herramienta más eficaz para un mejor estudio de la naturaleza, lo que, en definitiva, se tradujo en un mayor desarrollo de la ciencia de la época 8 Del texto se puede inferir que la intención fundamental del autor es comprender la idea subyacente que impulsó la revolución científica del Renacimiento. En el texto se señala que los matemáticos y los científicos del Renacimiento estuvieron educados en un mundo religioso que defendía el creacionismo; sin embargo, no dudaron de la existencia de las leyes matemáticas que se hallaban en el fondo de los fenómenos naturales 9 Al inicio del texto, el verbo PROCLAMAR es empleado en el sentido contextual de: predicar. Hablando de matemáticos y científicos del Renacimiento, el texto menciona que 'se educaron en un mundo religioso que a todas horas proclamabaque el universo era obra de Dios'. Proclamaba tesis equivale a decir que era predicada la tesis del creacionismo como parte de la mentalidad cristiana de la época.

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Evaluación formativa conceptos básicos de Rene Descartes

par STEPHANNY Parra Ordoñez de Valdes

Según Descartes cuáles son las cuatro reglas de su método cartesiano

La duda metódica, la observación , el análisis y la prueba

La evidencia, el análisis, la síntesis y la enumeración

La duda escéptica, la duda metódica, el análisis y la conclusión

La duda, la evidencia, el análisis y la síntesis

Los espacios en blanco del siguiente párrafo pueden ser remplazados por cuales de las siguientes palabras

Esceptica, Cartesiana

Cartesiana, Metódica

Escéptica, Metódica

Metódica, escéptica

¿Cuales fueron los principales acontecimientos históricos que vivió descartes?

La contrareforma, la revolución cientifica, el descubrimiento del heliocentrismo

El protestantismo y la revolución cientifica

la revolución científica, el descubrimiento del heliocentrismo y el protestantismo

El calvinismo y el protestantismo

¿Cuales son los tres tipos de ideas que distingue Descartes?

Ideas innatas, ideas facticas, ideas adventicias

Ideas cartesianas, ideas innatas, ideas racionales

Ideas innatas, ideas adventicias, ideas ficticias

Ideas sensibles, ideas inteligibles, ideas ficticias

El autor resalta, principalmente:

el curioso fenómeno cultural que se propagó por Europa durante el Renacimiento.

el estudio de Dios a que se abocaron los renacentistas, en la Biblia y en la naturaleza.

la educación religiosa de los científicos y matemáticos del Renacimiento europeo.

la motivación religiosa en el estudio de la naturaleza que primó a partir del Renacimiento.

Resulta incompatible con el texto aseverar que la búsqueda de leyes matemáticas en el Renacimiento

se sustentaba en una fuerte devoción de tipo religioso.

tiene su origen en el pensamiento desarrollado por los griegos.

concordaba con la doctrina de la creación divina del mundo.

fue inspirada por la lectura de las Sagradas Escrituras.

Se infiere de la lectura que el trabajo medieval con las matemáticas

satisfizo las inquietudes de los sabios renacentistas_

fue lo que los renacentistas vieron en las obras griegas.

condujo a profundizar en el estudio de la naturaleza.

posibilitó el desarrollo de la ciencia renacentista.

Del texto se puede inferir que la intención fundamental del autor es

mostrar los aportes de Copérnico, Kepler y Descartes al campo de las matemáticas.

poner de relieve la mentalidad griega imperante en el Medievo y en el Renacimiento.

comprender la idea subyacente que impulsó la revolución científica del Renacimiento.

presentar que los fenómenos naturales se crearon para la mayor gloria de Dios,

Al inicio del texto, el verbo PROCLAMAR es empleado en el sentido contextual de

asegurar.

anunciar.

avisar.

predicar.

Las tres sustancias en las que Descartes baso su teoría son:

Las tres sustancias en las que Descartes baso su teoría son : Res cogitans, res extensa, res infinita. Las cuales corresponden a:

Sustancia pensante, sustancia divina, sustancia innata

Yo (pensante) ,Dios, Mundo

Sustancia Divina, Mundo exterior, Ideas innatas

Ideas adventicias, Ideas innatas, Ideas ficticias

Explicación

https://www.youtube.com/watch?v=neT8PE0BgwI

https://www.filco.es/racionalismo-razon-llegar-a-la-verdad/

https://www.youtube.com/watch?v=9BMXwjKOSyk

https://velodemayauva.wordpress.com/2017/04/28/filosofia-para-aprobar-descartes/

https://www.youtube.com/watch?v=hYajgwcWb1k

Resulta incompatible con el texto aseverar que la búsqueda de las leyes matemáticas en el Renacimiento fue inspirada por la lectura de las Sagradas Escrituras.Si bien los científicos del Renacimiento estudiaron las leyes matemáticas adaptándolas a sus creencias religiosas, su impulso teórico no partía de la Biblia sino de la tradición griega

Se infiere de la lectura que el trabajo medieval con las matemáticas posibilitó el desarrollo de la ciencia renacentista. La pregunta exige una respuesta inferida y no textual. Al utilizar las matemáticas, el científico medieval contó con una herramienta más eficaz para un mejor estudio de la naturaleza, lo que, en definitiva, se tradujo en un mayor desarrollo de la ciencia de la época

Del texto se puede inferir que la intención fundamental del autor es comprender la idea subyacente que impulsó la revolución científica del Renacimiento. En el texto se señala que los matemáticos y los científicos del Renacimiento estuvieron educados en un mundo religioso que defendía el creacionismo; sin embargo, no dudaron de la existencia de las leyes matemáticas que se hallaban en el fondo de los fenómenos naturales

Al inicio del texto, el verbo PROCLAMAR es empleado en el sentido contextual de: predicar. Hablando de matemáticos y científicos del Renacimiento, el texto menciona que 'se educaron en un mundo religioso que a todas horas proclamabaque el universo era obra de Dios'. Proclamaba tesis equivale a decir que era predicada la tesis del creacionismo como parte de la mentalidad cristiana de la época.

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Los espacios en blanco del siguiente párrafo pueden ser remplazados por cuales de las siguientes palabras

¿Cuales fueron los principales acontecimientos históricos que vivió descartes?

¿Cuales son los tres tipos de ideas que distingue Descartes?

El autor resalta, principalmente:

Resulta incompatible con el texto aseverar que la búsqueda de leyes matemáticas en el Renacimiento

Se infiere de la lectura que el trabajo medieval con las matemáticas

Del texto se puede inferir que la intención fundamental del autor es

Al inicio del texto, el verbo PROCLAMAR es empleado en el sentido contextual de

Las tres sustancias en las que Descartes baso su teoría son:

Las tres sustancias en las que Descartes baso su teoría son : Res cogitans, res extensa, res infinita. Las cuales corresponden a:

Explicación