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1. 
¿Qué son las Competencias Digitales?
2. 
¿Qué son las Competencias Digitales?
A.
Es una actividad que se realiza todos los años que se realiza entre los genios de la informática.
B.
Es una competencia de quién sabe más en el área digital.
C.
Es una actividad que se realiza todos los años que se realiza entre los genios de la informática.
D.
Es una competencia de quién sabe más en el área digital.
E.
Es el uso crítico y seguro de las tecnologías de la sociedad de la información para el trabajo, el tiempo libre y la comunicación.
F.
Es la competencia entre las tecnologías que se utilizan en la sociedad para el trabajo y la comunicación.
3. 
¿A qué se hace referencia cuando se habla de "Brecha Digital"?
A.
A la edad entre las personas que utilizan la tecnología.
B.
A las formas que poseen las personas al usar la tecnología.
C.
Al espacio entre los jóvenes y adultos que utilizan las tecnologías.
D.
Se hace referencia a las personas que tienen acceso a Internet y aquellas que no lo tienen.
4. 
¿Quiénes son los verdaderos nativos digitales?
A.
Son los indios de América.
B.
Son los niños, adolescentes y jóvenes actuales.
C.
Los adultos-mayores
D.
Las personas del siglo XX.
5. 
¿Cuáles son las competencias claves para el aprendizaje permanente?
A.
Tener conocimientos sobre las computadoras y el Internet.
B.
Saber competir sobre temas que están relacionados con los aparatos tecnológicos.
C.
Saber utilizar correctamente el celular.
D.
Comunicación en lengua materna y extranjeras y además la competencia digital, entre otras.
6. 
Según el artículo de la brecha generacional ¿qué se pone en evidencia?
A.
La gran dificultad para cruzar la pasarela que separa un entorno en Internet centrado en la mensajería instantánea, las descargas o escuchar música y ver vídeos online, a un entorno donde se trabajan competencias acorde con una sociedad basada en la información y el conocimiento.
B.
En el estudio se proponen una serie de recomendaciones a las instituciones políticas, educativas, empresariales y otras organizaciones con el objetivo de que se desarrollen acciones para superar esta segunda brecha digital.
C.
Un estudio interesante porque la mayoría de sus conclusiones y recomendaciones se podrían extrapolar a nuestra realidad más próxima.
D.
La importancia de pensar la escuela del siglo XXI, porque el hecho de disponer de un ordenador y tener más o menos destrezas con éste y con determinadas aplicaciones no conlleva adquirir de forma automática las competencias para movernos en un ecosistema donde la información y el conocimiento es y será, cada vez más, el eje transversal de nuestras actividades.