Créer jeu
Créer jeu
Tous les jeux
Jouer Test
1. 
Las dimensiones del currículo incluyen la formación crítica, humanista y social; las disciplinas, ejecución y competencias cognitivas; teorías del aprendizaje, modelos psicopedagógicos y lineamientos procedurales aplicables. De lo anterior se puede deducir que las cuatro dimensiones del currículo son:
A.
Cultural, epistemológica, psicológica, dinámica
B.
Social, epistemológica, psicológica, técnica.
C.
Social, epistemológica, psicológica, práxica.
D.
Social, epistemológica, psicoeducativa, técnica
2. 
Ente internacional que define el currículo como: conjunto de experiencias, actividades, materiales, métodos de enseñanza y otros medios, hacia los fines de la educación.
A.
MEN
B.
ONU
C.
UNICEF
D.
UNESCO
3. 
El MEN ha diseñado una serie de documentos de referencia para responder a los retos de la educación de hoy, como una ayuda fundamental para el maestro al momento de orientar su quehacer educativo. unos de estos documentos son:
A.
Orientaciones pedagógicas
B.
DBA
C.
PEI
D.
EBC
4. 
La Ley General de educación de 1994 en su búsqueda de nuevos horizontes para la educación en Colombia, como superación a la educación tradicionalista, expresa como propósitos de la evaluación de los estudiantes:
A.
Promoción
B.
Consolidar o reorientar procesos educativos.
C.
Ajustar e implementar el plan de mejoramiento.
D.
Medir el porcentaje de contenidos asimilados por el estudiante en clase.