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Jouer Relier Colonnes

Contribuir al desarrollo de titulaciones fácilmente comparables y comprensibles en una forma articulada en toda América Latina. Impulsar, a escala latinoamericana, un importante nivel de convergencia de la educación superior en doce áreas temáticas (Administración de Empresas, Arquitectura, Derecho, Educación, Enfermería, Física, Geología, Historia, Ingeniería Civil, Matemáticas, Medicina y Química) mediante las definiciones aceptadas en común de resultados profesionales y de aprendizaje.

Formar estudiantes que se comprometan a generar conocimientos propios e innovar.

Competencias Digitales en TIC

Preparar a los estudientes para compreder las TIC´S con el fin de apoyar el desarrollo social y mejorar la productividad económica.

meta es identificar e intercambiar información y mejorar la colaboración entre las instituciones de educación superior para el desarrollo de la calidad, efectividad y transparencia.

Incrementar la capacidad de a fuerza laboral para agregar valor a la sociedad.

es la estrategia adoptada por la Secretaría de Educación Pública para impulsar el desarrollo y utilización de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las escuelas de educación básica para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento.

Son las herramientas necesarias para lograr que la escuela se organice a fin de lograr el aprendizaje de los alumnos

Aspectos fundamentales para la “alfabetización en tecnología”:

Es el conjunto de acciones para enseñar y aprender en el aula telemática

Componentes en el sistema educativo con el uso de Tics Indicación de UNESCO

Son las acciones de coordinación, planeación y de dirección del proyecto, los estudios experimentales y de ampliación

Objetivos del Proyecto Tuning América Latina

proyecto Alfa Tuning América Latina

Profundización del conocimiento.

Componente de Operación

Componente Pedagógico

1.-Nociones básicas de TIC´S 2.-Profundización del conocimiento. 3.-Generación de Conocimiento

Componente de Gestión

1. Creatividad e innovación. 2. Comunicación y colaboración. 3. Investigación y manejo de información. 4. Pensamiento crítico, solución de problemas y toma de decisiones. 5. Ciudadanía digital. 6. Funcionamiento y conceptos de las TIC.

Generación de Conocimiento

Nociones básicas de TIC´S

Programa Habilidades Digitales para Todos (Programa HDT)

Plan de estudios y evaluación. Pedagogía. Utilización de las Tics . Organización y administración de las instituciones educativas. Alfabetismo en Tics