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Jouer Relier
1. ESTRATEGIA REALIZAR EL DIAGNOSTICO
2. PRESENTAR EL TEMA
3. ESTRATEGIA DE ACTIVACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

MEDIANTE UN CUADRO CQA O MATRIZ DE INDUCCION DETECTA LOS SABRES PREVIOS

EL DOCENTE APLICA UNA SOPA DE LETRAS PARA ACTIVAR CONOCIMIENTOS

MENCIONAR EL OBJETIVO DE LA SESION Y LOS PROPOSITOS

PRESENTA LA NUEVA COMPENTENCIA

MENCIONAR LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZARAN DURANTE LA SESION

DETECTA EXPECTATIVAS SOBRE LOS CONTENIDOS A TRATAR, MEDIANTE PREGUNTAS DIRECTAS

COLOCA CARTELES PARA ORIENTAR LA ATENCION

MENCIONAR LOS CONTENIDOS A TRATAR