Anticipar las posibles maneras de interpretar una situación y que los niños comprendan bien la situación.
Posibilitar que los alumnos vean las matemáticas como un instrumento útil y funcional.
Permitir que los niños usen sus conocimientos y consideren la mejor manera para resolver las situaciones problemáticas.
Crear un buen ambiente e interés en clase y las actividades.
