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Jouer Relier
1. PRINCIPIO RECONOCIMIENTO UNIVERSAL DE LAS MODALIDADES Y SUBSISTEMAS
2. PRINCIPIO TRANSITO ENTRE SUSBSISTEMAS Y ESCUELAS
3. PRINCIPIO RELEVANCIA Y PERTENENCIA ENTRE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO

HACER EFICIENTE EL CAMBIO ENTRE LOS SUBSISTEMAS

EL PRINCIPAL ALCANCE ES LA CREACION DEL SNB

EL RECONOCIMIENTO LO RESPALDA EL SNB

SE ESPERA SE EMITA UN CERTIFICADO DE BACHILLER UNIVERSAL

PLANES DE ESTUDIO ELABORADOS DE ACUERDO A LA DEMANDA SOCIAL

RECONOCE LA DIVERSIDAD DE SUSBISTEMAS

RESPETA EL ORIGEN DE LA CREACION DE LA MODALIDAD Y SUBSISTEMA

HABRA CAMBIOS ENTRE ESCUELAS SOLO LOS QUE PERTENEZAN AL SNB

PRESERVA LA DIVERSIDAD DE SUSBSISTEMAS Y MODALIDADES

UTILIZAR PLANES DE ESTUDIO DE ACUERDO AL CONTEXTO SOCIAL

ESTABLECE LOS ESTANDARES BASE PARA EL PERFIL DE EGRESO DEL BACHILLER

SE APLICA EL MCC MEDIANTE LAS 11 COMPETENCIAS GENERICAS