Las disciplinas que estudian al Derecho suelen dividirse en dos grupos. ¿Cuáles?
A.
Estructurado y social
B.
Lógico y empírico
C.
Fundamentales y auxiliares
D.
Ninguna de las anteriores
2.
Explica la naturaleza y la obtención de las ideas científicas; así como la relación de cada una de ellas con la realidad
A.
Ciencia
B.
Derecho
C.
Filosofía de la ciencia
D.
Teoría del conocimiento
3.
¿Quién es el creador de la teoría pura del Derecho?
A.
Kant
B.
Comte
C.
Kelsen
D.
Hart
4.
Estudian las formas válidas de inferencia: lógica-matemática. No tienen contenido concreto
A.
Ciencias formales
B.
Ciencias sociales
C.
Ciencias lógicas
D.
Ciencias naturales
5.
Surge en Europa, en los países escandinavos y constituye la llamada escuela de Upsala.Es una opción ecléctica entre el derecho natural y el positivismo.
A.
Noción Kelseniana
B.
El realismo jurídico escandinavo
C.
El modelo hartiano
D.
Modelos argumentativos
6.
Formula su teoría del Derecho entendido como un sistema de reglas sociales partiendo del análisis crítico de la teoría imperativa del Derecho de John Austin.
A.
Modelo hartiano
B.
Modelos eclécticos
C.
Modelos argumentativos
D.
Noción kelseniana
7.
Mediante este modelo, los docentes pueden motivar a los estudiantes a encontrar la evidencia que fundamenta una aserción.
A.
Modelo hartiano
B.
Modelo argumentativo
C.
Modelo educativo
D.
Modelo social
8.
Como ciencia, no se siente obligada más que a conocer el derecho positivo en su esencia, y a comprenderlo mediante un análisis de su estructura. Por regla general, el conocimiento en tomo al Derecho se encuentra ya ante la autoexplicación
A.
Noción Kelseniana
B.
Modelos eclécticos
C.
Modelos argumentativos
D.
Modelo social
9.
Debe contar con una visión de conjunto para poder entender cómo se relaciona con todas las ramas que están conectadas a través de lazos muy íntimos
A.
La ciencia
B.
La lógica
C.
El jurista
D.
El abogado
10.
Se ocupa de los límites y condiciones de posibilidad de todo conocimiento.
