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1. 
La cartografía es la ciencia que estudia los procedimientos en obtención de datos sobre el trazado del territorio, para su posterior representación técnica y artística, y los mapas constituyen uno de los sistemas predominantes de comunicación de ésta. Así, los mapas pueden ser utilizados para,
A.
Representar fenómenos naturales, sociales y políticos que ocurren en ciertos espacios geográficos.
B.
Analizar fenómenos estáticos, pero no aquellos que presenten dinámicas temporales.
C.
Estudiar las variaciones continuas de procesos sociales y naturales de una cierta región.
D.
Observar procesos de degradación ambiental asociados al uso inadecuado de los recursos naturales.
2. 
La fotografía aérea es una herramienta para la interpretación de la superficie terrestre. Con ella podemos identificar las diferentes unidades de uso del suelo a partir de los colores, patrones y las figuras geométricas que conforman la imagen. En una zona urbana, este tipo de herramienta sería aprovechable para identificar
A.
viviendas y parques recreacionales.
B.
infraestructura vial y equipamiento.
C.
quebradas y cultivos
D.
redes de servicios públicos.
3. 
El periódico La Región en la edición del domingo denunció, en su primera página, el robo de unas gallinas. En la imagen que acompañaba la noticia se agregó una fotografía que estaba en los archivos del diario, donde mostraba a unas personas reconocidas del pueblo vecino. El uso de esa fotografía por el periódico La Región podría inducir a que los lectores
A.
identifiquen a los ladrones del pueblo que están robando las gallinas.
B.
tomen precauciones y sepan cómo asegurar sus bienes.
C.
crean que los habitantes del pueblo vecino son los ladrones.
D.
dejen de comprar gallinas para que no se las roben.
4. 
Cuando al curso llegaron dos niños nuevos que venían de una zona rural del municipio, Juanita, la mejor del curso, dijo: "Es mejor no juntarse con campesinos porque de pronto uno se vuelve montañero". ¿Qué es lo más problemático de este comentario?
A.
Puede hacer que las familias de los demás niños ya no quieran vivir en el campo.
B.
Juanita no sabe con certeza si en realidad los niños son campesinos.
C.
Las personas no se vuelven montañeras por juntarse con otras que sí lo son.
D.
Puede hacer que los demás compañeros rechacen a los dos niños nuevos.
5. 
En un curso de grado 11° de un colegio, cinco estudiantes que perdieron Matemáticas y con ello el año, deciden convocar a una protesta general porque, según ellos, el profesor "se las tiene montada". Aunque el profesor solamente dicta clases en grado 11o., al día siguiente llegan a la oficina del rector cartas pidiendo el despido del profesor firmadas por muchos de estudiantes de todos los grados. Según esta información, ¿es problemática la participación de los estudiantes exigiendo el despido de profesor de Matemáticas en esta ocasión?
A.
No, porque los estudiantes siempre deberían apoyar a otros estudiantes cuando haya un conflicto con profesores o directivas del colegio.
B.
No, porque el profesor de Matemáticas debería tratar a todos los estudiantes por igual y no "montársela" a cinco estudiantes.
C.
Sí, porque es posible que la mayoría de los estudiantes que firmaron las cartas ni siquiera conozca al profesor, ni tenga una idea de lo que pasó.
D.
Sí, porque los estudiantes pueden exigir un trato justo para ellos, pero no pueden exigir el despido de un profesor.
6. 
El profesor pide un voluntario para representar al colegio en las Olimpiadas de Matemáticas y Diana levanta la mano. El profesor dice que es mejor que vaya un hombre para que el colegio quede realmente bien representado. ¿Cuál de los siguientes prejuicios está implícito en esta afirmación?
A.
Los hombres se sienten bien en las olimpiadas porque no les importa perder.
B.
Los hombres deben ir a las olimpiadas porque son mejores en matemáticas.
C.
Las mujeres deben representar al colegio en eventos artísticos.
D.
Las mujeres se sienten inseguras cuando están fuera del colegio.
7. 
Una compañía que vende medicamentos y vacunas anuncia los resultados de una investigación: "Hemos descubierto un virus que causa gran daño a los seres humanos. Sus consecuencias pueden llevar hasta la muerte. Estamos creando una vacuna contra este virus, por ahora sabemos que nuestros medicamentos disminuyen la posibilidad de que las personas se enfermen". ¿Qué interés podría estar detrás del comunicado de esta compañía?
A.
Buscar que un mayor número de personas se contagien del virus.
B.
Evitar tener que pagar impuestos al Estado.
C.
Crear una vacuna que elimine todos los virus existentes
D.
Aumentar las ventas de sus medicinas.
8. 
Las constelaciones son grupos de estrellas que están cerca unas de otras. El estudio del origen del Universo, el surgimiento de las constelaciones, su evolución y de todo lo existente se reconoce con el nombre de:
A.
Astrología
B.
Cosmología
C.
Historia
D.
Geografía
9. 
El universo presenta infinidad de misterios para la humanidad. Entre ellos explicar cuál es su origen. Para ello se pueden tener presentes ciertas teorías que explican su respuesta; entre ellas tenemos a la propuesta de la iglesia católica, donde sostienen que todo fue credo por Dios. A esta teoría se le conoce con el nombre de:
A.
Teoría geocentrista
B.
Teoría del big-bang
C.
Teoría creacionista
D.
Teoría expansionista
10. 
Lo que Wegener quería demostrar era que todos los continentes de la Tierra habían estado unidos en algún momento en un único ‘supercontinente’ al que llamó Pangea; que Pangea se había dividido en fragmentos en algún momento del pasado; y que estos grandes fragmentos —los actuales continentes— fueran alejándose poco a poco de sus posiciones de partida hasta alcanzar las que ahora ocupan. La mayor parte de los geólogos de la época, y del medio siglo siguiente, rechazaron esta idea. Hasta entonces, siempre se había supuesto que los continentes ocupaban posiciones fijas, y resultaba inaceptable pensar que esa hipótesis fuese errónea. Además, argumentaban los geólogos, ¿cómo podían las masas de tierra continentales moverse sobre el fondo oceánico? No había en la Tierra ninguna fuerza capaz de semejante cosa. Lo anterior quiere decir que:
A.
Los continentes siempre han existido tal cual los conocemos hoy.
B.
Los continentes siempre han sido uno solo, la pangea.
C.
Los actuales continentes son la división de la gran masa de tierra que existía
D.
Todos los continentes tienen posiciones fijas.
11. 
La Demografía es una ciencia social que estudia el volumen, crecimiento y características de un grupo de población humana en un periodo de tiempo determinado o a su evolución. Se trata de estudios estadísticos relativos, por ejemplo, a la natalidad, mortalidad y la migración. Organismos oficiales se encargan de recoger este tipo de datos y se utilizan instrumentos como encuestas y registros. Según lo anterior es falso decir
A.
La demografía estudia el crecimiento de los grupos humanos.
B.
Cuando alguien se muere queda registrado en los datos demográficos.
C.
Con los datos demográficos se posee la información del crecimiento económico de un país.
D.
Todos los datos demográficos son hallados con información de las encuestas y las bases de datos.
12. 
La Demografía es una ciencia social que estudia el volumen, crecimiento y características de un grupo de población humana en un periodo de tiempo determinado o a su evolución. Se trata de estudios estadísticos relativos, por ejemplo, a la natalidad, mortalidad y la migración. Organismos oficiales se encargan de recoger este tipo de datos y se utilizan instrumentos como encuestas y registros. Según lo anterior, la única afirmación verdadera es:
A.
La demografía es un estudio que recoge todo tipo de datos de la población estudiad, sin un periodo de tiempo determinado
B.
La demografía es una ciencia social porque la hacen los sociólogos.
C.
La natalidad es el mayor registro demográfico de una sociedad porque es más importante saber cuántos nacen que cuántos mueren.
D.
La demografía presenta su mayor importancia en el registro de los datos de una población en un determinado tiempo.
13. 
La humanidad tiene historia, hace historia y vive en un medio social y natural donde genera condiciones de existencia para responder a sus intereses, necesidades e inquietudes, reproduciendo y formando modelos de organización que se transmiten y renuevan constantemente con los aportes de las nuevas generaciones. De lo anterior se deduce que el hombre
A.
Elabora complejos sistemas para el estudio de los hechos históricos
B.
Adapta y transforma permanentemente la naturaleza y la sociedad
C.
Evoluciona socialmente atendiendo a patrones impuestos por la juventud
D.
Reconstruye el legado social de las culturas más destacadas del mundo
14. 
Un concejal afirma que, según los registros de matrícula del municipio, todos los niños del municipio están recibiendo educación. Una periodista afirma que no todos los niños están recibiendo educación, y que para saberlo deberían preguntarles a los niños. Para justificar lo que dice el periodista puede decirse que son más confiables
A.
los niños, porque, aunque un niño esté matriculado, puede no asistir al colegio.
B.
los registros de matrícula, porque es la información oficial del municipio.
C.
los niños, porque es su responsabilidad ir al colegio todos los días.
D.
los registros de matrícula, porque los padres que matriculan a sus hijos se comprometen a que ellos asistan
15. 
La señora Martínez, una líder comunitaria elegida como concejal, fue declarada culpable de corrupción. Un periódico local puso en uno de sus titulares: “Se demuestra que los líderes comunitarios no deben ser elegidos para cargos públicos”. ¿Por qué puede afirmarse que hay un error en la conclusión del titular del periódico?
A.
Porque los líderes comunitarios no pueden presentarse como candidatos ni ser elegidos para cargos públicos.
B.
Porque si los ciudadanos eligieron a la señora Martínez es porque era una buena candidata al Concejo.
C.
Porque saca una conclusión sobre todos los líderes comunitarios solo a partir del caso de la señora Martínez.
D.
Porque está hablando mal de una líder comunitaria y los medios de comunicación no deben hablar mal de estos.
16. 
En una ciudad se han presentado manifestaciones de grupos que están en contra de las corridas de toros o a favor de éstas. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el conflicto entre los dos grupos?
A.
Quienes están en contra de las corridas deberían ser vegetarianos o si no, no tienen autoridad moral.
B.
Quienes están a favor de las corridas defienden la tortura de los animales.
C.
Unos defienden el respeto a la vida de los toros, y los otros una tradición artística y cultural.
D.
Unos atacan el derecho de los otros a sacrificar animales, y los otros lo defienden.
17. 
En una misma casa viven varias familias en arriendo, y todas comparten un solo baño y una sola cocina. Constantemente algunos de los habitantes de esta casa dejan las luces prendidas sin necesidad o las llaves del agua abiertas, por lo que las cuentas de luz y de agua son siempre muy altas. Se podrían presentar conflictos entre los
A.
Vecinos
B.
Socios de la acción comunal
C.
integrantes de la vivienda
D.
Dueños
18. 
En una vereda hay un río en el que los vecinos continuamente arrojan sus basuras, contaminan el agua y afectan a todas las personas y animales que la consumen. Para solucionar este problema, la junta de acción comunal de la vereda propuso y acordó con sus habitantes una norma que autoriza que se sigan echando las basuras al río, pero prohíbe que se tome agua de este. Un vecino dice que esta norma no es válida y no debe aplicarse. El vecino tiene razón porque
A.
las normas que se acuerdan entre todos deben respetarse, sobre todo si buscan proteger la salud
B.
la Constitución dice que la salud es un derecho fundamental y las normas deben protegerla
C.
la Constitución dice que el cuidado de los recursos naturales es deber de todos los ciudadanos, y ninguna norma puede ir en contra de esto.
D.
entre todos se pueden establecer normas para el manejo de ciertos recursos naturales, aun si se desobedece la Constitución.
19. 
Otra manifestación de la violencia que agobia al mundo es la de carácter religioso. En particular los conflictos religiosos afectan con mayor intensidad a los países del Medio y Lejano Oriente. En Indonesia, por ejemplo, los musulmanes se enfrentan con los cristianos, en la India los hindúes con los musulmanes, en los países árabes los musulmanes con los judíos. En Colombia no tenemos conflictos de este estilo porque
A.
predominan en la población unas corrientes religiosas de raíces comunes
B.
existe la garantía constitucional de libertad de cultos.
C.
en nuestro país no habitan musulmanes, hindúes ni judíos.
D.
la violencia religiosa es castigada severamente por la justicia.
20. 
Nuestra institución educativa busca formar estudiantes competentes en el marco de una educación integral, según el Manual de Convivencia, este objetivo se establece en:
A.
La misión institucional.
B.
Los derechos de los estudiantes.
C.
La visión institucional.
D.
Los deberes de los docentes.
21. 
La visión de nuestra institución busca:
A.
Velar por el cumplimiento de los derechos y deberes.
B.
Consolidarse como referente de calidad educativa regional en formación integral.
C.
Proteger a los menores de edad y velar por su desarrollo en un ambiente sano.
D.
Poder o beneficio que tenemos todos los seres humanos.
22. 
El gobierno escolar se encarga de velar por los derechos y deberes de los estudiante, según el Manual de Convivencia de nuestra institución está integrado por:
A.
Consejo de estudiantes, consejo de padres y rector.
B.
El Rector, Consejo Directivo y Consejo Académico
C.
Comité de convivencia, coordinador y rector.
D.
Personero, contralor y rector.
23. 
Según el Manual de Convivencia de nuestra institución, uno de los mecanismo de participación estudiantil es:
A.
Asamblea de padres.
B.
Consejo de padres.
C.
Consejo de estudiantes.
D.
Consejo directivo.
24. 
Para que un estudiante sea nombrado representante de grupo, es necesario que cuente con algunas cualidades, entre ellas:
A.
Puntual, amable y respetuoso.
B.
Servicial, responsable y amigable.
C.
Líder, imparcial y buen estudiante.
D.
Todas las anteriores.
25. 
Los Derechos Humanos están consignados en un documento denominado:
A.
El proyecto educativo institucional.
B.
El Manual de Convivencia.
C.
Declaración Universal de los Derechos Humanos.
D.
Crónica de una muerte anunciada.
26. 
Para formar parte del grupo de danzas de un colegio, los estudiantes deben pasar unas pruebas de baile. Camila le dijo a la entrenadora que quería hacer las pruebas, pero la entrenadora no la dejó intentarlo porque Camila no es delgada. ¿Quién procedió de modo incorrecto en esta situación?
A.
El colegio, por establecer pruebas para entrar en el grupo de danzas.
B.
Camila, por no hacer dieta para poder entrar en el grupo de danzas.
C.
La entrenadora, por rechazar a Camila por su peso.
D.
La entrenadora, por tomar las decisiones del grupo.
27. 
Este término hace referencia a la persona que llega a otro país para residir en él, generalmente por motivos económicos, políticos o académicos. En otras palabras, entre los objetivos que más comúnmente persiguen quienes se marchan de su país para radicarse en uno extranjero se encuentran la intención de conseguir un mejor trabajo, de escapar de la persecución en su tierra natal o de estudiar en una escuela o universidad de prestigio. El término para definir a esos extranjeros es propiamente:
A.
Inmigrante
B.
Migrante
C.
Emigrante
D.
Residente
28. 
¿Cuál de las ciencias sociales es la encargada de estudiar lo observado en la siguiente imagen?
A.
Psicología
B.
Antropología
C.
Filosofía
D.
Sociología
29. 
¿Cuál de las ciencias sociales es la encargada de estudiar lo observado en la siguiente imagen?
A.
Antropología
B.
Cosmología
C.
Geografía
D.
Demografía
30. 
Siempre se había pensado que los continentes eran separados desde un principio porque:
A.
Eran un único supercontinete
B.
Era muy raro pensar que se pudieran mover sobre el fondo del océano.
C.
Siempre han existido desde el fondo del mar o el fondo oceánico.
D.
Había una fuerza capaz de mover los continentes.
31. 
Aquellos que rehúsan aceptar que el Universo tuvo un principio, pueden encontrar una opción satisfactoria en ésta teoría. Según ésta, el Universo no sólo es uniforme en el espacio, sino también en el tiempo; así como, a gran escala, una región del Universo es semejante a otra, del mismo modo su apariencia ha sido la misma en cualquier época, ya que el Universo existe desde tiempos infinitos. En la anterior definición se está hablando de:
A.
Teoría del Big Bang
B.
Teoría del universo estacionario.
C.
Teoría del universo pulsante.
D.
Teoría del universo expansionista
32. 
El período arcaico en América que comienza en el 8.000 a.C. coincide con el final de las glaciaciones, lo cual produce cambios importantes en la organización social. Esto permite entender que la primera gran revolución agrícola generó
A.
la introducción de nuevas técnicas de transporte interoceánico.
B.
procesos de sedentarización de las comunidades primitivas
C.
transformaciones sociales que iban de las tribus a los clanes.
D.
conflictos dentro de las sociedades por la escasez de alimentos.
33. 
No eran las luchas con los bárbaros el único problema al que se enfrentaba el Imperio de Occidente; lo afectaron también seriamente las guerras civiles y el descontento social. A lo largo de los tan importantes años transcurridos entre 407 y 413 d.C., el emperador Honorio (residente en Italia) vio cómo desafiaba su autoridad, a menudo compitiendo entre sí, una turbadora constelación de usurpadores. Se necesitaba por su parte, tomar acciones contra los godos, que se asentaban entonces por gran parte de Italia y el sur de la Galia, y saquearon la misma Roma en 410 d.C., y contra los vándalos, los suevos y los alanos, que penetraron en la Galia al terminar 406 d.C., y en Hispania en 409 d.C. En lugar de eso, se sucedió una serie de guerras civiles que a menudo recibían prioridad sobre la lucha con los bárbaros. El texto privilegia como causa principal de la caída del Imperio de Occidente
A.
las guerras que los plebeyos promovieron contra el régimen.
B.
los factores endógenos asociados a las guerras civiles.
C.
las luchas por el poder de las regiones periféricas.
D.
los factores exógenos vinculados a las invasiones.
34. 
El factor interno de desestabilización del Imperio de Occidente se explica por
A.
las guerras civiles dadas las luchas por el poder.
B.
la concentración del poder en el emperador.
C.
las luchas internas en las capas menores del ejército.
D.
la mano de obra rebelde que invadió las ciudades.
35. 
La particular fragilidad del modo antiguo de producción está en su relación con la propiedad privada de la tierra, en este caso el modo feudal, aunque los mismos problemas se habían planteado menos drásticamente en el período de desarrollo del modo esclavista. El estado proporcionó una considerable riqueza a quienes lo controlaban, gracias a la tributación, pero en un sistema económico tan subdesarrollado como el del mundo antiguo, incluso en su mejor momento, no podía hacerse mucho con esta riqueza, salvo colocarla en la tierra. El control del estado era problemático para quienes se beneficiaban económicamente de este, ya que
A.
las casas patrocinadoras de los nobles, exigían ganancias elevadas.
B.
los señores feudales dominaban un territorio a partir del sistema esclavista.
C.
el control de las rentas del Estado, implicaba reinvertir en el aparato productivo.
D.
al invertir en la tierra, tenían la responsabilidad del pago de impuestos.
36. 
La particular fragilidad del modo antiguo de producción está en su relación con la propiedad privada de la tierra, en este caso el modo feudal, aunque los mismos problemas se habían planteado menos drásticamente en el período de desarrollo del modo esclavista. El estado proporcionó una considerable riqueza a quienes lo controlaban, gracias a la tributación, pero en un sistema económico tan subdesarrollado como el del mundo antiguo, incluso en su mejor momento, no podía hacerse mucho con esta riqueza, salvo colocarla en la tierra. El texto se refiere al proceso de la transición de la antigüedad a la Edad Media porque
A.
se analiza el sistema de moneda en los dos sistemas de producción.
B.
contextualiza la obtención de riquezas en el sistema esclavista y feudal.
C.
argumenta a favor del aumento de riquezas al controlar el Estado.
D.
compara el mercantilismo con el intercambio de bienes y productos agrícolas.
37. 
Dentro de la ganadería de Colombia está la cría de caballos, mulas y asnos. La principal utilidad de éstos animales para el bienestar humano es:
A.
La carne y la piel que producen
B.
La carne, la leche y el transporte de carga pesada.
C.
En las exposiciones, en la carne y su piel
D.
En las exhibiciones, transporte y esparcimiento.
38. 
Producen carne y lana: ésta última de utiliza en hilados confección de prendas artesanales y de tejidos a mano en telares. Sus zonas de mayor producción son la Guajira, Boyacá, Santander, Cundinamarca y Nariño
A.
ganado vacuno
B.
ganado bovino
C.
ganado caprino
D.
ganado ovino
39. 
Entre los siglos IV y V, el imperio romano entró en un profundo trance interno. Esta se agudizo con una oleada de invasiones de pueblos procedentes del norte, como los germanos y los eslavos, y otros del continente asiático, como los hunos y los árabes. Según el texto anterior, ¿qué sucedía con el imperio romano en ese momento?
A.
estaba pasando por su mejor momento.
B.
el imperio romano se encontraba en expansión.
C.
el imperio romano entró en una profunda crisis.
D.
el imperio romano estaba sufriendo grandes oleadas de invasiones.
40. 
Para la mayoría de las personas es sabido que los bienes y servicios que utilizamos a diarios son escasos, y como todos los necesitamos y los deseamos, debe existir una disciplina que nos indique cómo distribuir equitativamente esos recursos cuidando que no se agoten. A esta disciplina se le da el nombre de:
A.
Política
B.
Economía
C.
Sociología
D.
poder
41. 
Son líneas imaginarias que dividen la tierra de norte a sur y de oriente a occidente:
A.
longitud y magnitud
B.
trópico de cáncer y de capricornio
C.
meridianos y paralelos
D.
Ecuador y Londres
E.
longitud y magnitud
F.
trópico de cáncer y de capricornio